教育研究的本质特征是（）。
团体创始阶段，为了让成员充分体会到被理解，促进成员继续自我探索的反应技术是（）
标志着我国教育法制建设进入一个新的发展时期的教育风流文件是？
综合法的教育特征之一是“强调探索、创造、求新的过程，而不强调作品结果”。
关于教育本质的探索的基本学说有（）
改革开放以来，我国教育法制建设取得长足进步，有力地促进我国教育事业，特别是（）的发展，标志着我国步入依法治教的轨道。
（）年4月28日，《中华人民共和国国防教育法》正式颁布实施，标志着中国国防教育事业走上了法制化轨道。
职业教育的本质特征是（）
教育研究的本质特征是（）
素质教育理论本质上从属于（），它同时具有鲜明的时代特色，尽管还处于探索和形成阶段，但是并不妨碍作为设计素质教育目标的重要依据。
高等教育的重要本质特征是（）。
1995年，《中华人民共和国教育法》的颁行，标志着我国教育法制建设进入了一个新的阶段。
我国教师培训工作在探索性继续教育阶段以（）为重点。
在学前阶段进行的音乐教育，其本质是对人进行美的教育。
1985年《中华人民共和国义务教育法》的颁布，使基础教育走上法制化的轨道。（）
《中华人民共和国教育法》的颁布，标志着我国教育法制建设进入了一个新的阶段。（ ）
教育（科学）研究的本质特征是（）。教育科学研究的目的在于（），解决重要的教育理论和实际问题。
1995年颁布实施的《中华人民共和国职业教育法》，成为我国职业教育走上法制轨道的基本依据。
《中华人民共和国教育法》的颁布，标志着我国教育法制建设进入了一个新的阶段。()
现代教育技术与一般意义的教育技术相比并没有本质的区别，突出“现代”二字是为了要更多地注意探索那些与现代科学技术有关的课题，吸收现代科技成果和系统思维方法，使教育技术更具有时代的特色。
素质教育是当代我国学校教育改革深化的标志，其最本质的特征是（）
改革开放以来，我国教育法制建设取得长足进步，有力地促进我国教育事业，特别是（）的发展，标志我国步入依法治教的轨道。
