班级是学生学习、生活、自我教育、相互激励的场所。要提高学生自我管理的能力，就必须（）。
餐饮业的自我检查和评价的目的是为了奖惩和考核员工。
辅导员要参与学生建立（），发挥学生在自我教育、自我管理、自我服务等方面的作用。
学生会是在党委、团委指导下，以“自我服务、自我管理、自我教育”为目的、谋求学生身心健康发展的学生群众团体。()
日前，教育部颁布了新修订的《普通高等学校学生管理规定》，（）有了制度支持，鼓励和支持学生实行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督，从制度上杜绝冒名顶替。
学生自己组织起来，自我评价、自我认识、自我控制的一种管理方法是自我监控法。()
使学生具有一定的自我教育和自我管理能力是（）德育目标的要求。
少先队学生社团的组织原则是“自我发起、自我管理、自我评价”。
修养是指人们为了在哪些方面达到一定的水平，所进行自我教育、自我提高的活动过程
大学生社团具有自我服务、自我教育、自我管理、自我发展的功能。
评价者按照一定的评价指标体系，对自己的情况进行自我评价，以达到相应的评价目的，这种评价属于（）。
学生自己组织起来，自我评价、自我认识、自我控制的一种管理方法是自我监控法。（ ）
目的是为了培养具有高尚情操，有高深学问，有高级思维，能自我激励，自我发展的人才的教育称为（）。
学生自我管理，自我教育的最好载体是（）
在班级中为了增强学生的自我管理的意识，我们应注意以下几点（）
自我管理法指的是学生自己组织起来，自我评价、自我认识、自我控制的一种管理方法。()
在多动症儿童的教育与干预中，强调在教师的提醒下，让儿童通过自己对自己行为的语言引导，达到自我控制、自我调节的目的的治疗是（）。
自我调控是一个人对自己行为和心理活动的调节和控制，以达到自我的目标，为你自我实现目标而服务，老百姓常说的话会是自强，自立，自主，或者是我们自己设计，或者叫做自我教育。所以自我调控他解决的是你如何改变自己。
学生自我管理，自我教育的最好载体是（）。
班主任自我管理主要不包括班主任与学生自我教育、自我管理的协调。
我们对学情分析的根本目的在于促进学生的健康发展、有利于学生自我意识的发展、有利于自我学习能力的提高。我们不仅要关注学生的学业成就,还要关注学生作为人的全面成长。()
（）是学生进行自我教育、自我管理、自我服务，参与学校民主管理和监督的重要组织形式
引导学生自觉评价自己,进行自我教育,是贯彻（）这一德育原则的基本要求之一
学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的过程和结果,激励学生学习和改进教师教学。应建立目标多元、方法,帮助学生认识自我、建立信心。 5 息技术与课程内容的整合,注重实效。要充分考虑信息技术对数学学习内容和方式的影响,开发并向学
