能够使学生在时间与空间不统一的条件下，能与教师进行交流并完成学习任务的是（）。
在讲解完“种群的特征”后，教师组织学生进行了种群年龄结构的研究性学习。下列不属于研究性学习的特点的是（）。
以下哪类行为属于网络学习空间的知识共享行为（）
桑代克在早期的研究中提出了三条“主要学习律”。在以下的各选项中，并不属于这三条“主要学习律”的是（）
某学校对学生进行体检时，发现了四名学生分别患有色盲、甲型肝炎、先天性心脏病及肺结核等疾病，那么与他们共同学习、生活的人可能被传染的疾病是（）
进行学习者特征分析是教学设计活动的前提，以下不属于初中学生特征的是（）。
布卢斐研究了作为学生学习正强化的教师的表扬行为，对表扬进行了分析，以下所提出的观点不正确的是（）。
在一个交换环境中启动了GVRP协议，但发现动态VLAN的学习情况长期不稳定，则可能是以下哪些原因引起的。（）
奥苏伯尔对学习进行了分类，接受学习与发现学习和（）。
张总的公司上个月组织了几次集中学习，现在需要对学习的效果进行评估，一般不属于评估内容的是（）。
2018年3月，在深入学习习近平总书记在2018年全国两会上的系列重要讲话中，全国人大代表、全国人大华侨委员会副主任委员罗保铭表示，这次机构改革的精神，不要求上下一般粗，允许下面一对多，上面多对一，这给省级政府改革留出了空间。中央有总体要求，有改革总体部署和决策，各地能从实际情况出发，又能与（）对接。
学习《寡人之于国也》，教师指出该篇目是一篇议论性的文章，并且在课上罗列了以下类似文体的篇目进行类比学习，其中不正确的一项是（）。
奥苏伯尔对学习进行了分类，接受学习与发现学习和（）
在超星学习通中可以通过（）方式收藏专题。（2.0分）
奥苏伯尔从两个维度上对学习做了区分：从学生学习的方式上将学习分为( )与发现学习；从学习内容与学习者认知结构的关系上将学习分为( )和 ( )。
请问您是否已经掌握超星平台的学习要领？
以下哪项内容不属于组织学习与发展体系的重点内容。（)
超星学习通的6大系统是什么？
超星发现系统支持题录输出,以下哪种格式不支持？
清河二中的张校长说：“高三学生从前的那种勤奋学习的精神越来越不多见了，因 为我发现目前在我们学校中，高三学生起早摸黑学习的人越来越少了。” 张校长的论证基于以下哪项假设？()
阅读以下材料，回答 116~118 题:张老师在讲授“科技改变生活”这一单元的课程时，发现班上同学的学习能力不同，对知识点的掌握程度也不同，于是他决定让学习能力强的同学去围书馆、阅览室查找相关资料，通过自学，这些同学不仅完成了指导的教学任务，而且还对知识点进行了归纳总结。张老师将这些知识点有选择性地介绍给其他同学，让同学们互相学习和讨论，从而推进了全班的学习，提前完成了学习任务。118.以下对于张
以下动机中，不属于与学习活动本身相联系的学习动机的是（）
14、不同学者的教学模式并不完全一致，但基本上包含了以下内容：学习需要分析、学习内容分析、学习目标的阐明、学习者分析、学习策略的制定、教学媒体的选择与利用以及教学设计成果的评价。 （）
90、第二次西学东渐中，洋务派除了引进西方科学技术、开办近代企业之外，对西方政治与思想文化进行了系统的学习。
