内容分析法的任务是把用语言方式表达的文献，转换为用（）方式表达的资料。
把连续的影视和声音信息经过压缩后，放到网络媒体服务器上，让用户边下载边收看，这种专门的技术称作为（）
在研究排队系统中的“顾客到达”问题时，我们一般把在排队等待中没有任何不耐烦举动的顾客称作耐心顾客。
中国书法与汉字密切相关，而汉字同其他文字一样，有形、音、义三要素。书写者总是为显“义”而构形，而并非为构“形”而构“形”，为书写而书写。现在的问题是，“书法”研究者仅着眼于书写者的构“形”和接受者的识“形”、观“形”，把书写者显“义”和接受者会“义”的目的丢掉了。这样，研究者尽管把汉字的“形”分析得头头是道，但抽掉了汉字的“文化”这一核心内容，便不能认识汉字及其显示形态的功能价值。 下列哪一说法与作者的观点相符？
教学信息转换就是把课本卜的书面表达形式转换为口语、体态、板书等表达形式。
把结构不完整，意思表达得不明确、不清楚，甚至是错误的句子称作（）。
在音乐活动中渗透语言教育，可以让儿童在学习歌曲后把歌词内容改编成故事，以提高音乐欣赏能力的语言表达能力。（）
研究发现，通过游戏孩子把自身的焦虑和担忧等情绪表达出来，并在游戏过程中学会解决冲突，体验自己的情绪，探索与他人相处的方式，逐渐了解身边的这个世界。 如果以下各项为真，最能削弱上述论断的是（ ）。
修辞主要站在表达者的立场上，听者和读者只能被动地接受。
根据表达的目的和语气的不同，可以把句子划分为（）这几种基本类型。
把表达式x=x+y转换成复合赋值表达式为（）。
在音乐活动中渗透语言教育，可以让儿童在学习歌曲后把歌词内容改编成故事，以提高音乐欣赏能力和语言表达能力。
再保险合同的任何一方无权要求另一方就某一保险标的或保件作出接受承诺，双方可以自由选择接受或拒绝接受，实务中常把这种分保关系称作()
在访谈中，如果对方多次停下表示有事情要做或者不方便谈话时，我们应该努力争取，坚持表达，把访谈工作完成。
表彰性通报在表达授予荣誉称号的表彰决定时，是否可以使用这样的表达模式：“经……研究决定，授予……称号”？
说话者单向式表达，不能称作沟通。
任何一篇课文，在进入教材之前，作为一个文本，是一个作家在特定的时代，基于特定需求来写的。它要表达的是作者特定的思想和主张，我们把它称作（）。
岳飞的《满江红》表达的是忠君情愫，但现在我们把它诠释为爱国主义的诗篇，可见，文学阅读的接受活动对于文本意义具有能动的再创造的作用。
在访谈中，如果对方多次停下表示有事情要做或者不方便谈话时，我们应该努力争取，坚持表达，把访谈工作完成。判断对错
为了把一复杂的事物清楚地表达出来，必须在不致引起人们歪曲理解的情况下，将其简化。组织行为学在研究人的行为时，往往通过建立模具的方法来达到这一目的。（)
把３赋值给变量ａ的表达式为
2、手语是空间性视觉语言，在表达位置和方位时，可以利用空间特点，把物体在空间的方位和相对位置表示清楚。
在Select case 结构中，使用“To表达式”来指定一个范围时，必须把 【15】 的值写在前面。
