美国著名管理学家彼得.德鲁克在（）一书中提出了“企业使命和战略目标”的理论，成为经营战略的重要理论基础之一。
美国社会工作学者霍利斯1967年在《社会工作实务理论》一书中提出的个案工作定义是功能学派个案工作的代表定义。
1992年美国学者奥斯本和盖布勒在《改革政府――企业精神如何改革着公营部门》一书中提出了政府再造的十大原则，其核心是（）
美国学者彼得·圣吉在1990年出版的《第五项修炼》一书中，首次系统地提出的全新概念是（）
1960年，美国学者麦格雷戈在其所著《企业的人性面》一书中，将“经济人”概括为（）
在《工业管理和一般管理》一书中提出行政运行职能五职能论的学者是（）。
1992年美国学者奥斯本和盖布勒在《改革政府----企业精神如何改革看公营部门》一书中提出了政府„的十大原则，其核心是（）。
1968年，美国学者杰克逊在其《课堂中的生活》一书中首次提出了（）一词。
在《身在高层――世界上最卓越的领导者》中提出：“领导＝建立关系＝沟通”这个公式的美国学者是（）。
在《企业文化》一书中首先提出“企业文化”概念的学者是（）
当代文化社会学家法国学者布尔迪厄在《区分：鉴赏判断的社会批判》一书中，提出了“（）”的概念。
美国学者米勒在其出版的《责任会计与业绩评价》一书中，提出了不但要运用财务指标，而且还要运用（）对企业进行评价的观点。
美国学者爱尔伍德在《文化进化论》一书中所列举的文化成因理论观点中，影响最广的是（）
Z理论是由美国日裔学者（）在1981年出版的《Z理论》一书中提出来的。
在《巴黎习惯法评述》一书中提出意思自治原则的学者是（）
美国比较教育学者诺亚和埃克斯坦在《比较教育科学探索》一书中指出，比较教育代表“（）的交叉”。
最早提出“工作系统”这个概念的大概是美国学者比尔等人，他们在1984年《管理人力资产》一书中提出了（）
美国经济学家兰斯・戴维斯和道格拉斯・诺斯在《制度变革与美国经济增长》（1971）一书中提出了（）。
美国学者桑德拉·黑贝尔斯、里查德·威沃尔在其《有效沟通》一书中，将沟通进一步定义为：“沟通是人们分享（）的过程。”
美国学者沃尔夫和斯蒂芬等确定了六个基本的在职时期：新手，学徒，职业，专家，卓越，名誉退休，教师在发展和保持职业成长中完成这一过程。
2003年，美国学者Munford提出我们所说的创造力应当有哪些特性？
英国里丁大学学者巴克莱和卡森于1976年在《跨国公司的未来》一书中提出的理论是（）
1992年美国学者奥斯本和盖布勒在《改革政府----企业精神如何改革看公营部门》一书中提出了政府的十大原则，其核心是（）
美国学者奥斯本于1939年提出来的创造方法是（)。
