苏格拉底把道德修养作为教育的最高目的，认为“知识就是道德”。
苏格拉底认为哲学家的任务就是要让人认识到真理和大道所在。
古希腊历史学家色诺芬在其回忆录中说：“（苏格拉底）不仅没有像控告他的人所指责的那样败坏青年，还明明地诱导了他的门人中那些有犯罪倾向的人停止了罪行，劝勉他们追求那最光荣最美好的德行，正是借着这种德行，人们才能治国齐家。”在此，色诺芬肯定了苏格拉底（）
《斐多篇》的重要性在于提出了许多学说，而这些学说后来成了（）的学说。
在苏格拉底之前，希腊哲学家认为真就是善。
苏格拉底在《斐多篇》与《美诺篇》中都得出知识是（）从生前的存在里带出来的。
苏格拉底认为人的德育观念是“天生”的，因此德育的任务就是将这种“天生”的道德“接生”出来，这一点与我国孟子“性本善”的说法有点类似。
苏格拉底在《斐多篇》中认为万物都有（）。
苏格拉底在《斐多篇》中论证了死后（）的永存。
苏格拉底认为人类的各种知识中，最有用而最不完备的就是关于“（）”的知识。
苏格拉底在《斐多篇》里一开始就发挥了他的学说中的（）的含义。
《斐多篇》的作者是下面哪一位？（）
《斐多篇》的内容主要是下列哪个人物死前和学生的对话？（）。
柏拉图在《斐多》中论证了（）。
柏拉图的《斐多篇》记录是苏格拉底在法庭上给自己的申辩。( )
苏格拉底提出了一种理念论和回忆说的认识论。
苏格拉底的“模仿说”，认为艺术就是模仿大自然，模仿世界的真实。
苏格拉底认为人类的各种知识中，最有用而最不完备的就是关于“人”的知识。
苏格拉底认为沉思既包括思考外界也包括思考自我，内外兼修，就是智者。（） 苏格拉底认为沉思既包括思考外界也包括思考自我，内外兼修，就是智者。（）
苏格拉底认为，知识就是（）。
苏格拉底认为自己很无知，只可以做一项工作，这就是？
在精神分析中,苏格拉底认为在人的无意识领域存在追求快乐和避免痛苦的本能倾向。()
