幼儿拼图、搭积木、插积塑、泥工、手工等活动是属于（）。
搭积木、泥工、折纸、用雪堆雪人，用沙筑碉堡是属于（）
儿童利用各种材料建构物体的游戏，诸如泥工、折纸、堆雪人等，我们称之为（）
在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了（）。
在《水泥工厂设计规范》中，规定石灰石矿山台阶坡面角不应大于()。
关于婴幼儿泥工活动的说法正确的是（）。
在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察模仿学习，该教师运用了（）。
儿童手工工具包括刀、剪刀、笔、泥工板、浆糊、胶水等。
泥工中的拍压
《水泥工业大气污染物排放标准》（GB4915--2004）中，“标准状态干排气”指什么？
学前儿童的手工一般包括泥工、纸工和（）。
在泥工活动中，学前儿童可以学习哪些基本技法？
泥工制作的基本技法主要有哪些？
幼儿园的泥工活动各年龄段应该注意：
教师每次给幼儿提供的泥工材料不应该：
选择泥工活动的内容时，可以：
关于泥工活动的材料：
【多选题】泥工活动可以：
下列何种种泥工活动需要搓长技巧()
【简答题】简述泥工活动对不同年龄阶段儿童提出的要求。 答案:小班是认识泥工的简单工具和材料，知道其名称，知道泥的性质是柔软的、可塑的；中班是会塑造物体的主要特征，会使用一些简单的辅助材料表现出简单的情节，并能按意愿大胆塑造；大班是会使用简单的工具和辅助材料塑造某些细节部分，学会塑造人物、动物的主要特征和动作，表现出主要的情节。
【多选题】幼儿园的泥工活动各年龄段应该注意：
【多选题】教师每次给幼儿提供的泥工材料不应该：
混凝土结构工程中，对进场水泥工复验和使用，下列说法正确的是（）
学前儿童美术教育中，教师应引导小班儿童在泥工中塑造（）
