坚持党委集中和个人自学相结合，抓好政治理论和业务知识的学习。基层党委集中学习（）不少于一次。
学习策略知识不是孤立的，不能脱离专门知识。
实行会计电算化的单位，可以根据需要设置相应的岗位，也可以与其他工作岗位相结合。（）
学习策略知识不是孤立的，不能脱离专门知识。()
党的基层委员会应坚持党委集中和个人自学相结合，抓好政治理论和业务知识的学习。基层党委集中学习每月不少于二次。
在学习的某一阶段，学生开始逐步能够将所学的东西同其他的学习片断相联系，这个阶段属于（）
当课程被认为是知识时，一般特点在于：课程往往是从学习者角度出发和设计的、课程是与学习者个人经验相联系相结合的、强调学习者作为学习主体的角色。
综合•探索学习领域的综合性学习体系分为三个层次：（）、美术与其他学科相综合、美术与其他现实社会相联系。
依据《普通高中美术课程标准（实验）》，高中生“用美术及其他学科相联系的方法表达与交流自己思想和情感，培养解决问题的能力，促进美术和其他学科的学习”这一表述所体现的理念是（ ）。
学生时代除父母提供的生活费外,没有其他收入来源,且距离毕业工作尚有一段时期,所以不需要学习基本的理财知识。（ ）
在“综合•探索”学习领域中强调美术应该( )。 ①与现实社会相联系 ②与人生价值观相联系 ③与其他学科相综合 ④与社会环境相融合 ⑤将美术各学习领域融为一体
依据《普通高中美术课程标准(实验)》高中生“用美术及其他学科相联系的方法表达与交流自己的思想和情感，培养解决问题的能力，促进美术和其他学科的学习”这一表述所体现的理念是（ ）。
为了帮助学生把当前的学习内容与原有的知识、经验联系起来，教师可以采取的策略有（）。
做产品搭配时候，自己感觉比较合适就可以搭配在一起，不需要了解产品学习知识。
阅读下面的教学反思（节选），按照要求答题。努力建立开放的语文课程。语文是母语，原本就是学习其他学科的基础，是学生将来生活的重要交际手段之一。但是长久以来，各科都是孤立进行教学，学科本位的思想太严重了。课程过分强调知识的传承，忽视了知识的联系，以及科目的交流和沟通，把自己封闭起来，然后说语文怎么也考不好，怎么回事。当然我们不否认语文考试存在的弊端，而导致的应试和素质的冲突。课程过度的强调统一，东、南、西、北、中，亿万学生同时学习统一的内容，使课程变凝固、僵化，缺少了弹性。对上述教学反思分析不正确的是（）。
在幼儿园学习跳舞的活动中，一个叫毛毛的小朋友由于没有学会老师的跳跃动作而受到其他小朋友的嘲笑，由此，毛毛对舞蹈课感到恐惧、焦虑和害羞，他不喜欢上舞蹈课，请问与毛毛的情感主要相联系的是（）。
学生逐渐能够将已经获得的知识要素与其他知识群相联系的学习水平，我们可以把它称之为（）
后期人文主义教育中，法国的拉谟斯强调实用性，认为学习知识的目的是为了用于实践，各种知识的教学都应与现实生活相联系。
22、化学教材改革必须重视对学生学习方法的指导，增加实验探究和其他实践活动的环节，重视STSE和知识间的跨学科联系。（）
110、商洽函是不相隶属机关之间商洽工作、联系有关事宜时使用的一种函。这种函多用于平行机关之间或其他无隶属关系的机关之间商调人员、联系参观学习、洽谈业务等，为了保证联系业务的时效性，需要在函中备注“有效期”。
学生逐渐能够将已获得的知识要素与其他知识群相联系的学习水平，我们可以把它称之为（）
在学习的某一阶段，学生开始逐步能够将所学的东西同其他的学习片段相联系，这个阶段属于（）
以下动机中，不属于与学习活动本身相联系的学习动机的是（）
7、下列哪种板书类型适用于“将零散孤立的知识 ‘串联’和‘并联’起来，形成系统化、简约化的知识网络。呈现知识的内在联系。”
