教育心理学主要研究教育者在教学过程中的心理活动及其规律。
（）是教育与心理学研究中常用的一种研究方法，这种方法主要用于人的个性及其它个别心理差异的定量化研究。
19世纪初，德国教育家（）深化了教学程序的研究，他把心理学中的统觉作用应用到教学上。
教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的运用。
学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的（）。
高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则，能够在日常教育工作中发挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的（）。
健康心理学研究方法中的观察法是记录、精确描述心理活动外部表现的研究方法。
教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的应用。()
心理学研究中的信度常常包括（）
幼儿教育心理学的研究对象为幼儿教育，特别是幼儿园教育活动中（）与教育的心理现象及其基本规律。
人格心理学的研究方法：理论探讨与实际研究的结合、定性研究与定量研究的结合、元素分析与整体综合、心理学研究中的生态去时与现场研究（）原则。
（）研究教育与教学中的心理学活动及规律。
教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。它是心理学与教育学的交叉学科，这意味着它是一般心理学原理在教育中的应用。
体育教育心理学主要研究目的是提高体育中的（）的效果。
教育心理学是应用心理学的一种，是心理学一般原理在教育中的应用。
在心理适应性反应过程中，个体通过对外部信息接收角度和强度的转换，或对原有心理认知进行重组，或者迁移、升华后，使外部刺激与心理认知互为进退地实现协调一致，就可能避免心理矛盾冲突激化所造成的心理困境，这就是心理调适中的（）。
学生心理健康教育中的______ ，指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平进行分类诊断的过程。
心理学在教育，教学中的功能？
与心理学相比，社会学更侧重于研究人与人交往过程中的心理变化问题。（）
心理学中的罗森塔尔效应告诉我们在教育活动过程中要（）
（）原则是指在教育心理学的研究过程中，所采用的研究手段与方法应能促进被试心理的良性发展，知识所有关于人的心理学研究都应遵从的一个基本伦理道德原则。
心理学分为理论心理学和应用心理学,旅游心理学属于 ,是普通心理学的基本原理在旅游领域的应用,但不是心理学原理在旅游活动中的简单套用,它有特定的研究对象
以下哪一项不属于钱扬义教授研究团队的专著或合著？ A.《化学教学论》 B.《手持技术在理科实验中的应用研究》 C.《手持技术在研究性学习中的应用及其心理学基础》 D.《手持技术在化学学习中的应用与建模研究》
