美国语言学家乔姆斯基创立的语法理论是（）。
语言的先天获得理论认为语言的获得基本上是由先天决定的，其主要代表人物有乔姆斯基和（）。
乔姆斯基认为，儿童获得语言的过程是由（）向（）转化的过程。
通过个人后天的努力而获得的角色称为：（）
后天环境决定论，强调环境和学习对语言获得的决定性影响。（）
乔姆斯基认为描写语言学的缺陷在于，描写（）
属于乔姆斯基的语言学理论为（）
人的面部表情是个体通过后天模仿，学习而获得的，与先天遗传关系不大。（）
乔姆斯基提出的语言获得理论是（）
乔姆斯基提出描写语言学的缺陷在于（）。
第一次为年幼儿童创设了通过游戏与作业而获得发展的幼儿园，而不是坐着读书的学校是谁（）
乔姆斯基最早在（）中提出“语言是有限规则和单位生成的无限句子。”
乔姆斯基强调儿童的语言是通过后天学习获得的，而不是通过先天的语言获得装置发展而来的。
班图拉（Bandura，A.）认为儿童语言学习不是一个内部成长的过程，而是通过社会模式的呈现以及社会训练和实践而构成的。
乔姆斯基的《 》一书被认为是20世纪理论语言学研究上最伟大的贡献。
乔姆斯基认为描写语言学的缺陷在于，描写：
能力是人们通过后天学习和练习而获得，通常表现为某种动作系统和动作方式
认知法的理论是心理语言学，与乔姆斯基的转换生成语法没有必然联系。
技能是指人们通过后天的学习和练习而获得的能力，可以分为
技能（skill）是指人们通过后天的学习和练习而获得的能力，可以分为：（ ）
技能（skill）是指人们通过后天的学习和练习而获得的能力，可以分为：（ ）
技能是指人们通过后天的学习和练习而获得的能力,可以分为
（ ）是人们通过后天学习和练习而获得的能力，通常表现为某种动作系统和动作方式。
【选择题】人的面部表情是个体通过后天模仿，学习而获得的，与先天遗传关系不大。（）
