《数学课程标准》根据学生发展的生理和心理特征,将九年的学习时间划分为两个学段:第一学段(1-----6年级)第二学段(7-----9年级)。
在第一学段计算技能评价要求中,两位数乘两位数笔算的速度要求()
幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的(),使之体验自由表达和创造的快乐。
第一学段:(一)识字和写字中要求养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。书写()、()、()。
第一学段(1―3年级)中,学生将熟悉哪些常见的量?
第一学段,学会汉语拼音。能读准()、()、()和()。
第一学段“概率”学习的主要内容有()
在第一学段空间与图形部分,学生将认识简单的()和(),感受平移、()、(),建立初步的()。
“欣赏不同时代和文化的美术作品,了解重要的美术家及流派。通过描述、分析、比较与讨论等方式,认识美术的不同门类及表现形式,尊重人类文化遗产,对美术作品和美术现象进行简短评述,表达感受和见解”这一学习目标属于“欣赏·评述”领域中的哪一学段?()
“实践与综合应用”在第一学段以()为主题,在第二学段以()为主题。
语文课程标准中第一学段中为写话,第二学段为习作,第三学段为写作。
综合实践在第一学段以( )为主。
小学第一学段每次练字的数量不要多,练字时间不要长,书写美观度方面的要求不要高。
从第一学段开始,我们就要指导学生学习默读。
下列不属于第一学段中“数据统计活动”的教学内容的是()
在第一学段“数的认识”教学中,某教师课堂上设置了一个课堂练习题:把50,98,38,10,51排序,用“>”或“<”表示。用大得多、大一些、小一些、小得多等语言进一步描述它们之间的关系。这个练习的过程可以培养学生的()
从第一学段开始,就要求学生“结合语文学习,观察大自然”。
【判断题】语文课程标准中第一学段阅读教学中要求学习默读,做到不出声,不指读。
下列选项中不属于第一学段写字目标的是()
不属于第一学段《数的认识》目标的有()
6、第一学段(1-3年级)的教学目标中对图形的认识要求:能通过实物和模型辨认长方体、正方体、圆柱和()等几何体。
5、新课标哪个学段要求“能用音序和部首检字法查字典”?哪个学段要求“会使用字典、词典”?下列答案正确的是 ()。 A.第一学段\第二学段 B.第二学段\第三学段 C.第一学段\第三学段 D.第二学段\第一学段
幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来,教师的作用主要在于激发幼儿感受、表现美的情趣,丰富他们的(),使之体验自由表达和创造的快乐