《数学课程标准》根据学生发展的生理和心理特征，将九年的学习时间划分为两个学段：第一学段（1-----6年级）第二学段（7-----9年级）。
以下关于《义务教育语文课程标准(2011年版)》第一学段教学目标的说法正确的一项是（ ）。
关于第一学段识字与写字，新课标提出（）。 ①识字写字是阅读和写作的基础。 ②1～2年级要多认少写。 ③引导学生掌握基本的书写技能。 ④初步感受汉字的形体美。
第一学段中“数与代数”的主要内容包括：数的认识、数的运算、常见的量和()
第一学段（1―3年级）中，学生将熟悉哪些常见的量？
关于第一学段识字与写字，新课标提出（ ）。①识字写字是阅读和写作的基础②1—2年级要多认少写③引导学生掌握基本的书写技能④初步感受汉字的形体美
第一学段，学会汉语拼音。能读准（）、（）、（）和（）。
第二学段（4―6年级）的空间与图形部分，将学习哪些知识？
第一学段“概率”学习的主要内容有（）
在第一学段空间与图形部分，学生将认识简单的（）和（），感受平移、（）、（），建立初步的（）。
第一学段中“数与代数”的主要内容包括：数的认识、数的运算、常见的量和（ ）
经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程（必要时可使用计算器）是第一学段“简单数据统计过程”的教学目标。
“欣赏不同时代和文化的美术作品，了解重要的美术家及流派。通过描述、分析、比较与讨论等方式，认识美术的不同门类及表现形式，尊重人类文化遗产，对美术作品和美术现象进行简短评述，表达感受和见解”这一学习目标属于“欣赏·评述”领域中的哪一学段？（）
“实践与综合应用”在第一学段以（）为主题，在第二学段以（）为主题。
综合实践在第一学段以( )为主。
从第一学段开始，我们就要指导学生学习默读。
下列不属于第一学段中“数据统计活动”的教学内容的是()
在第一学段对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的教学目标要求是（)
在第一学段“数的认识”教学中，某教师课堂上设置了一个课堂练习题：把50，98，38，10，51排序，用“>”或“<”表示。用大得多、大一些、小一些、小得多等语言进一步描述它们之间的关系。这个练习的过程可以培养学生的()
【判断题】语文课程标准中第一学段阅读教学中要求学习默读，做到不出声，不指读。
下列选项中不属于第一学段写字目标的是（）
不属于第一学段《数的认识》目标的有（）
5、新课标哪个学段要求“能用音序和部首检字法查字典”？哪个学段要求“会使用字典、词典”？下列答案正确的是 （）。 A.第一学段\第二学段 B.第二学段\第三学段 C.第一学段\第三学段 D.第二学段\第一学段
《语文课程标准》提出小学个学段习作教学的目标是：低年级侧重；高年级侧重多读书，广见闻，（），有个性地表达
