健康教育与健康促进的相关学科包括（）、社会医学、教育学、健康传播学、（）、健康行为学等。
学科教学渗透心理健康教育的意义包括（）
语文学科教育中智力开发的主要途径不包括（）。
孕妇李某，37岁，G1P0，孕31周，因妊娠合并心脏病收治入院，心功能Ⅱ级。护理查房，带教张老师围绕着妊娠合并心脏病的基础知识、护理措施、健康教育等知识向实习生提问。为妊娠合并心脏病孕妇提供护理措施，哪项不妥（）。
学科教学中必备的心理健康教育技能不包括下列哪一项（）
专业知识主要包括学科知识和教育知识。
护理程序的理论基础来源于与护理相关的各学科理论，其中组成护理程序的理论框架是（）。
医疗护理机构的职能包括（）： ①患者与专业人士的沟通桥梁； ②患者需求的管理和协调； ③患者的健康教育； ④患者的健康促进。
护理教育是一种培养护理人才的专业教育活动，护理教育具有其学科的特殊性。护理教育实践性这一特点，决定了护理教育（）
护理健康教育学的相关理论包括（）
社区护理工作范围不包括健康群体的健康教育。
护理健康教育学的主要基础学科包括（）
护理健康教育主要基础学科包括（）
社区卫生服务要求六位一体，包括保健、医疗、护理、康复、健康教育、计划生育技术服务。
护理教育是一种培养护理人才的专业教育活动，护理教育具有其学科的特殊性。关于护理教育，叙述错误的是（）
作为一门学科和一项服务工作的学校心理健康教育，其产生与兴起，主要受益于19世纪末和20世纪初（）等领域的发展及推动。
心理健康教育学科课程的性质不包括（）
健康教育学的主要理论基础是（）
学科教学中渗透心理教育的主要内容包括（）。
以社区为中心的护理是以社区人群的健康为中心，以社区为单位，以社会学、管理学、公共卫生、预防医学和人际沟通等学科知识为基础
护理教育是一种培养护理人才的专业教育活动，护理教育具有其学科的特殊性。护理教育实践性这一特点，决定了护理教育A、是在学校完成的教育
护理人员知晓健康教育主要内容（）
由责任护士负责一定数量患者从入院到出院，以护理计划为内容，包括人院教育、各种治疗、基础护理和专科护理、护理病历书写、观察病情变化、心理护理、健康教育、出院指导。这种形式的护理方式是
由责任护士和其辅助护士负责一定数量患者从入院到出院，以护理内容，包括入院教育、各种治疗、基础护理和专科护理、护理病历书写、观察病情变化、心理护理、健康教育、出院指导。这种形式的护理方式是（）
