儿童重复日常生活中自己或别人活动的游戏是（）。
儿童的思维是从婴儿时期开始产生的。
科学家发现，儿童时期不接触细菌和病菌，是5岁以下人群糖尿病病例近年来急剧增加的主要原因之一。而那些生活在农村的孩子由于更早接触到带菌的物质，有更多机会与宠物相处，患过敏症、哮喘和湿疹等疾病的几率反而很低。所以，将细菌消灭得过于彻底的环境可能反而会给儿童的健康带来危害。 以下哪项如果为真，将有力地支持上述结论？（ ）
选择学前儿童科学教育内容的科学性要求，是指选择的内容必须符合（），应从自然界的整体出发，根据（），正确解释学前儿童周围生活中的有关的自然现象和自然物。
多重障碍儿童需要学会根据自己的喜好做出一些日常的选择，而不是总是听凭他人的安排，这也是提高他们生活质量很重要的方面，这是指多重障碍儿童教育内容的（）。
儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏是（）
日常生活是实施学前儿童德育的最基本的途径。
科学家发现，儿童时期不接触细菌和病菌，是5岁以下人群糖尿病病例近年来急剧增加的主要原因之一。而那些生活在农村的孩子由于更早接触到带菌的物质，有更多机会与宠物相处，患过敏症、哮喘和湿疹等疾病的几率反而很低。所以，将细菌消灭得过于彻底的环境可能反而会给儿童的健康带来危害。 以下哪项如果为真，将有力地支持上述结论？
（）是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。
结构游戏是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。积木、积塑、金属材料、竹制材料和黏土、纸浆等都是儿童结构游戏的绝佳材料。
（）是儿童利用各种不同的游戏材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。
学前儿童科学教育的内容十分的丰富，它涉及了儿童生活周围的方方面面，这些内容突出体现了以下三个方面的观点：第一是强调以探究为中心的科学观；第二是强调科学、技术和社会的相互作用观；第三是强调人与自然和谐相处的生态观。
在儿童的日常生活、游戏等活动中，创设或改变某种条件，以引起儿童心理的变化，这种研究方法是（ ）。
考量和评价学生的习作，主要看其是不是真实地反映儿童自己的生活；是不是能够具体明确、文从字顺地表述儿童自己的意思；是不是能够根据日常生活需要，运用了恰当的表达方式。
低于6个月龄的婴儿UTI中男孩更多见，在学龄前或学龄期儿童UTI中女孩更多见
儿童歌即彝族儿童在日常生活、劳动、游戏、自唱的歌曲，这种歌曲一般是：
在儿童日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中，创设或改变某种条件，以引起并研究儿童心理的变化，这种研究方法是（ ）。
儿童以模仿和现象，通过扮演角色创造性反映周围生活的游戏是（)。
儿童死亡率最高的时期是婴儿期。（）
创造性游戏是儿童（）、创造性地反映生活的游戏
学前儿童日常生活行为教育主要包括哪两方面的内容（)。
