他律道德阶段的儿童（）。
儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的，大致是从自我中心发展到“他律”，再从“他律”发展到（）
警察道德的他律调控机制
教师职业道德建设中需要批评与自我批评相结合的“自律”和“他律”的两种手段。其中“他律”指的是（）。
以下理论属于音乐美学理论中的他律论的是（ ）。
监督文化单位的“他律”主要体现为（）和（）。
关于“他律”与“自律”关系，下列表述正确的是（）。
美德他律境界是美德的最高境界。
纪律分为他律和自律。实现由他律到自律的转变，是一个比较复杂的系统工程，是一个深层次的育人过程，需（）、（）、（）形成强大合力，经长期努力才能形成。
孔子主张人在修养的过程中，其来自内部的自由、自律和来自外部的他由、他律，应当是相辅相成的关系。孔子主张的“他律”指的是（）
教育规范的作用：自律与他律。自律是规范中有关个体要求上的内容，他律是规范中有关人际关系方面的内容。
简述警察道德的他律调控机制的目的。
简述处于他律道德阶段儿童特点。
警察道德的他律调控机制是以（）为直接对象。
以下各组范畴属于“自律”与“他律”关系的是（）。
会计职业道德具有他律性。（）
（）标志着品德逐渐从他律转入自律。
档案人员职业道德建设通过自律和他律两种形式实现，自律指的是自我修养，他律指的是教育与（）。
他律
新闻他律
美德他律境界是有条件的美德境界。
他律是什么？
树立医德修养的他律观，就是积极参加医德教育、医德评价、医德监督，从而促使自己从客观他律走向主观他律直至达到自律
