如何理解文学的批评方式？
学生主体接受客体文化以建构其整体人格的过程是（）
如何理解文学创造中的主客体关系？
文学接受客体指（）
如何理解文学文本？
如何理解文学消费的主动性与受动性？
如何理解文学接受的主体条件？
巴纳德认为权威包括两个方面：一是主题或个人方面，把命令作为（）来接受；二是客体方面，命令被接受的性质。
夏军在升入高中后感觉压力特别大，无法适应高中生活。而他的父母也觉察到他与同龄孩子不同，对如何教育他感到很迷茫，不知如何处理他在性格、学习和成长方面的困惑。于是，夏军在老师的介绍下接受了学校社会工作者的协助。对于学校社会工作者来说，夏军的父母属于（）。
审计客体是指接受审计人审计的经济责任承担者和履行者，它包括（）
如何理解科学与社会经济的复杂关系？
如何理解文学的地域风格？
文学作品成为有意义的接受客体，必须具备哪些条件？
把创作客体（“在物者”）分为理、事、情三个方面，把创作主体（“在我者”）分为才、胆、识、力四个要素的清代诗论家是（）。
文学作品要成为接受客体需具备哪些条件？
如何理解文教政策这一概念？
在教育合同关系中，客体表现为教育服务行为（提供教育服务、接受教育服务）。教育机构对受教育者（），是教育合同客体的一种具体体现。
煤的物(理)化(学)性质随煤化程度的变化而变化。
如何理解文学创造中主客体的双向运动？
中国的“理”与西方的“学”是相通的。
（）,电影放映、电视广播播放所展示的画面、出现的音响,也是有物质载体的。因此,在对这些艺术的接受过程中所形成的接受客体,也不能说不存在客体的本体性,它是意向性客体而非纯意向性客体。 正常的提法应当是,任何艺术接受过程所建构的接受客体,都是有原作作为依据的。原作虽然不等于接受客体,但它却是接受者建构自己的欣赏对象—接受客体的基础和前提。所以,文艺接受客体既有建构的主观性,又有其自身的客观性。接受者建
什么是科学发展观？如何理解科学发展观的内涵、精神实质和根本要求？
7、审计客体，指审计行为的接受者，即指被审计的资产代管或经营者，为审计（）。
