凡事总寄希望于他人，若要自己单独面对，总有畏难情绪，非做不可的时候，只是敷衍了事，这属于不良个性卫生中的（）。
学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练，不能操之过急，这表明德育要遵循()。
常用平衡训练中，"患者站在平衡仪装有传感器的平台上，双上肢自然下垂，掌心朝向体侧，用镜子矫正姿势，通过观看平衡仪屏幕上的各种图形，按图形要求完成立体重心的调整"属于（）。
下列关于管理者训练法的表述正确的是（）。
下列各项属于指导训练法的是（）。
矫正社会工作者小王，在帮助罪犯小张时，发现小张他行为冲动，缺乏同情心，对人抱敌意，不关心人，喜欢古怪不平常的事，不顾安危，喜恶作剧，适应环境不良，对小王的引导非常敏感且抱有很强的戒心。这里，体现了小张身上具有的特征是（）。
下列不属于间歇训练法的心率指标的是（）。
受到一点委屈或碰到一点很小的失意便斤斤计较、耿耿于怀，这属于不良个性卫生问题中的（）。
常见的不良体态有（）等，可通过相应的运动训练进行矫正。
长期从事体育舞蹈学习训练，可以矫正学生坐、立、行走等不良习惯。
为了保证食品的风味，赋予食品特殊的感觉，抑制或矫正食品的不良气味，可以用下列物质来完成的是（）
学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练，不能操之过急，这表明德育要遵循（）。
下列职业性有害因素中，不属于卫生条件的不良因素的是（）。
教学过程中，对获取的反馈信息进行矫正时，个性问题应该（）。
下列问题中适合使用头脑风暴法的是（）
有些垃圾可以用卫生填埋、焚烧、高温堆肥等方法处理。下列垃圾中，不适合用这样的方法处理的是：
“极度感觉过敏，思想行为死板、敏感多疑，爱嫉妒，常公开指责他人，既自命不凡又自卑，看问题主观片面性大”，这种不良个性卫生问题是（）。
学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练，不能操之过急，这表明德育要遵循()
在卫生规划评价中，反映规划执行后解决某一卫生问题或改善不良卫生状况取得的实际成果。属于卫生规划评价的（)评价。
下列关于管理者训练法的说法错误的是（）
下列关于敏感性训练法的说法错误的是（）
考虑某个具体问题时,你可能只有少量数据来解决这个问题。不过幸运的是你有一个类似问题已经预先训练好的神经网络。可以用下面哪种方法来利用这个预先训练好的网络 A 把除了最后一层外所有的层都冻住,重新训练最后一层 B 对新数据重新训练整个模型 C 只对最后几层进行调参 （） D 对每一层模型进行评估,选择其中的少数来用
矫正社会工作与其他领域的社会工作实务相比，既有共性，又有其独特的个性特征。下列选项中，哪些属于矫正社会工作独特的个性特征（）
