教学评价的对象不包括()。
思想品德课程教学评价的基本程序不包括()。
教学《劝学》,教师设计教学目标:①掌握重点文言实词,积累文言词汇;掌握比喻论证的方法;②培养学生借助工具书阅读文言文,及初步分析的能力;③了解学习的意义、态度和方法,培养谦虚好学的风气。对该教学目标设计评价不正确的是()。
对新教师音乐课堂教学评价的主要方法不包括( )。
从评价的主体来看,大学教学评价一般分为三种评价形式,不包括政府评价。
阅读教学的重点是培养学生具有()、()、欣赏和评价的能力。
教师课堂教学评价汇总阶段的主要任务不包括()。
课堂教学评价中,设计完整的课堂教学评价方案不包括()。
教学评价的重点是()。
教学评价的功能分类不包括()。
教学评价的内容不包括()。
体育教学评价的功能不包括()。
按照大学教学评价的可行性原则,开展大学教学评价要分析有关条件,不包括下列各项中的()
教学评价的原则不包括( )。
教学质量分析和评价的内容不应该包括()。
对学生学业水平的教学评价可在教学过程的不同阶段中实施,小学语文教学评价的类型不包括()。
当今小学语文课程与教学评价改革的重点在强调选拔功能。
高等教育教学评价存在的问题不包括:
信息化教学评价的常用方法不包括:
依据新课程评价目标的要求,课堂教学评价要沿着促进教师成长的方向发展,其重点不包括()
语文教学方案中的要素包括课题,课型,教学目标,教学内容,教学重点,教学难点,教学时间,教学方法,教学_____,教学评价,教学反思等。
对学生学业水平的教学评价可在教学过程的不同阶段中实施,小学语文教学评价的类型不包括定性评价评价。()