学校体育工作是指体育课教学，【】，课余体育训练和体育比赛。
学校课余体育训练的组织形式有（）。
简述课余体育训练的内容
课余体育训练是指各高校利用课余时间，对部分身体素质较好，并有体育专长的大学生进行系统训练的一种专门（）.
学校课余体育训练的一个阶段一般是（）
高等学校体育组织形式由以下几个方面组成：体育课程、课外体育锻炼、课余体育训练和体育运动竞赛。
学校课余体育训练中变换训练法的常用形式有哪些？
课余体育训练的原则
学校课余体育训练的固有特点是（）。
全民健身计划（2011—2015年）要求充分发挥行业体育协会、机关企事业单位工会、职工体育协会作用，广泛建立职工体育俱乐部和体育健身团队，开展符合单位特点和职工（）的体育健身和竞赛活动。
课余体育训练有哪些特点？
在学校课余体育训练中，常用的训练方法主要有重复训练法、（）、循环训练法和（）。
《安徽省“十三五”卫生与健康规划》中如何实施全民健身计划里提到泛组织开展全民健身运动，大力发展群众健身休闲项目，在（）等实行工间健身制度，切实保证中小学生每天1小时校园体育活动。加快发展体育产业，为全民健身提供更加丰富的体育产品。
学校课余体育训练计划，一般有（）、（）、周训练计划和（）等。
学校课余体育训练的开展，首要问题是（）
学校课余体育训练与其他训练一样，主要目标是（）
学校课余体育训练具有（）、（）、（）的特点
课余体育训练的特点
课余体育训练是对学生进行身体、（）、（）、（）和（）等各方面的训练，其中（）和（）是学校课余体育训练的主要内容。
课余体育训练、课余体育竞赛和（ ）构成了课余体育的整体。
课余体育训练是学校利用课余时间对部分有（ ）的学生进行体育训练，培养竞技能力，使他们的运动才能得以发展和提高。
《安徽省十三五卫生与健康规划》中如何实施全民健身计划里提到泛组织开展全民健身运动，大力发展群众健身休闲项目，在（）等实行工间健身制度，切实保证中小学生每天1小时校园体育活动。加快发展体育产业，为全民健身提供更加丰富的体育产品
