在社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也要学会欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量源泉，欣赏必然具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美之善念；被欣赏必然产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此，让我们在生活中多一些欣赏。 最能概括这段文字的是：
竖直上抛一球，若回到原出发点的速率等于初速，则球在运动期间的动量是守恒的。
一个人站在体重计上，静止时体重为70kg，当身体总重心以4m/s2的加速度向上运动时，体重计的读数是（）N；当其重心以同样的加速度向下运动时，体重计的读数应是（）N。（g=10m/s2）
将一个灯由桌面竖直向上移动，在移动过程中，不发生变化的量是（）
从地面以同样的速度扔出一个球，以哪个角度扔可以扔得最远（）
质量为0.2kg的球竖直向下以6m/s的速度落至水平地面，再以4m/s的速度反向弹回。取竖直向上为正方向，在小球与地面接触的时间内，关于球动量变化量Δp和合外力对小球做的功W，下列说法正确的是（）
一质量为2kg的物体，以初速为10m/s竖直向上抛出，当运动到最高点时物体所受的冲量大小为（）。
以初速将一物体斜向上抛出，抛射角为，忽略空气阻力，则物体飞行轨道最高点处的曲率半径是（ ）。cb61df9442d5eec6be5359b56b151d49.jpg2f18353955e107f43925e80dc1c8b00a.jpg
有一热气球以一定的速度匀速竖直上升到某一高度，从热气球里掉出一个物体，这个物体离开热气球后（）
质量为m的小孩站在半径为R的水平平台边缘上。平台可以绕通过其中心的竖直光滑固定轴自由转动，转动惯量为J。平台和小孩开始时均静止。当小孩突然以相对于地面为v的速率在台边缘沿逆时针转向走动时，则此平台相对地面旋转的角速度和旋转方向分别为
A正上杆准备击球,站在其不远处的B不小心掉了一个球在地上，滚到了很接近A的球的位置,A被吓了一跳,打出一剃头球。A不能以受到“干扰”为理由要求重新击球。（）
一个溜冰者，站在一个冰面上，他的朋友向他扔来一个球，这个溜冰者获得的动量最大的情形是（3）（A）溜冰者接住球；（B）溜冰者接住球后，不小心把球掉地上了；（C）溜冰者先接住了球，后马上把球扔回他的朋友。（D）溜冰者接住球后，向上扔。
在以初速率v0=15.0m／s竖直向上扔－块石头后，求:（1)在△t1=1.0s末又竖直向上扔出第二块石头，后者在h=110 m高度处击中前者，第二块石头扔出时的速率。（2)若在△t2=1.3s末竖直向上扔出第二块石头，它仍在h=1.m高度处击中前者，这一次第二块石头扔出时的速率。
在社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也要学会欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种相互的力量源泉，欣赏必然是有愉悦人心、仁爱之怀、成人之美之善念；被欣赏必然产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此，我们要在生活中多一些欣赏。最能概括这段文字的是（）。
11、质量为m的钢球自高处落下，以速率υ1碰地，竖直向上弹回，碰撞时间极短，离地的速率υ2．在碰撞过程中，地面对球的冲量的方向和大小为
【单选题】a、b、c三球自同一高度以相同速率抛出，a球竖直上抛，b球水平抛出，c球竖直下抛。设三球落地的速率分别为va.vb.vc则
精密测定重力加速度g的一种方法是在真空容器中竖直向上抛出一个小球，测出小球抛出后两次经过某竖直位置A的时间间隔丁一和两次经过另一竖直位置B的时间间隔T<sub>B</sub>。若已知B在A的上方h处，试求重力加速度g。
从地面竖直向上抛出一只小球，小球运动-段时间后落回地面。忽略空气阻力，该过程中小球的动能Ek与时间t的关系图像是（)。
一半径为R的水平圆转台，可绕通过其中心的竖直固定光滑轴转动，转动惯量为I，开始时转台以匀角速度ω0转动，此时有一质量为m的人站在转台中心，随后人沿半径向外走去，当人到达转台边缘时，转台的角速度为（)。
线密度为ρl的柔软长链条盘成一团置于地面，链条的一端系着一质量为m的球，若将球以初速v0竖直上抛，球能上升至多高？
设有一个质量为m的物体，自地面以初速v<sub>0</sub>竖直向上发射，物体受到的空气阻力为f=-Av，其中，是物体的速率，A为正常数，求物体的速度和物体达到最高点所需时间。
18、在高台上分别沿45°仰角方向和水平方向，以同样速率投出两颗小石子，忽略空气阻力，则它们落地时速度
19、甲站在地面上抛一个球给在另一位置固定站立的乙，在球的初速大小不变的条件下，下属说法正确的是（）
半径为a的光滑圆形金属丝圈，以匀角速ω绕竖直直径转动,圈上套着一质量为m的小环，起始时，小环自圆圈的最高点无初速地沿着A閃圈滑下，当环和图中心的联线与竖直向上的直径成θ角时,用哈密顿原理求出小坏的运动微分方程。
