提出“教育事业应该是公共的，而不是私人的”这一观点的是古希腊学者（）
学习需要“温故而知新”。明确提出这一学习方法的古代教育家是（）
掌握学习教学模式是根据（）的基本观点提出的，“合作教育”教学模式的代表人物是（）。
“庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是（）。
教学具有教育性，这是下列哪一位教育家率先提出的观点？（）
赫尔巴特率先明确提出，在教学过程中，学生的知、情、意相互作用同时介入，这就需要我们处理好知识学习与思想、情感、意志培养的关系问题，这一观点称为教学的_______原则。
在西方教育史上第一个明确地提出并论证了教育性教学的教育家是（）。
最早提出“教学具有教育性”的教育家是：（）。
教学具有教育性，这是由夸美纽斯率先明确提出的观点。
最早提出教学具有教育性的教育家是（）
明确提出“教学永远具有教育性”的教育家是（ ） 。
提出“产婆术”这一启发性教学思想的教育家是（）。
“庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是( )。
教学具有教育性，是()率先提出的观点。
如何理解教学创新是实施素质教育的有效途径这一观点（）
“人类教育心理学化”，这一观点是（）首先提出的
“人类教育心理学化”，这一观点是（）首先提出的 名词解释 现代教育的基本特征 教育目的的基本功能 近代教育的基本特征
最早提出“教学具有教育性”的教育家是（)。
关于掌握知识与形成思想品德的关系，许多思想家都有论述。明确阐述二者之间辩证关系的教育家是_______。他提出了“教学的教育性”观点，认为世界上不存在“无教学的教育”，也不存在“无教育的教学”。
凯洛夫明确提出“教学永远具有教育性”。 （） A.正确 B.错误
提出“只有当教学走在学生发展前面的时候才是好的教学”这一命题的教育家是（）
请针对“教学永远具有教育性”这一观点，谈谈您的认识。
“教学具有教育性。”这是（）率先明确提出的观点
教育学不应当以儿童发展的昨天，而应当以儿童发展的明天作为方向。这一观点符合的教学理论是（）
