《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出“具有日常口语交际的基本能力，学会倾听、表达与交流，初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往”。对该目标理解不准确的是（）。
在开展讲解服务时，除了对口头语言的内容进行有效把握外，导游员还要注意对辅助表达的副语言和（）语言的运用，从而强化表达效果，增强讲解吸引力。
在开展讲解服务时，除了对口头语言的内容进行有效把握外，导游员还要注意对辅助表达的（）运用，从而强化表达效果，增强讲解的吸引力。
景点导游人员要善于运用语言艺术，将口语化的讲解词转化为书面语的导游讲解。（）
导游语言是一种口头语言，导游人员在使用时容易产生差错。所以，导游人员在讲解过程中必须字斟句酌，仔细推敲。
导游技巧中最重要的是语言、旅游心理学、旅游美学、讲解方法的运用。
导游讲解是导游语言中最能体现工作性质和专业水平的表达方式。
导游的语言技能是指导游在向游客提供导游服务的过程中调动一切手段――主要是熟练掌握和运用体态语言和口头语言来主动传递各类信息的技巧和能力。
导游口头语言运用可以概括为哪4项原则？
导游语言一般是指导游人员与旅游者交流思想、表达感情、指导游览、进行讲解、传播文化时使用的一种具有丰富表达力、生动形象的书面用语。()
导游讲解语言的运用应注意哪些方面？
导游口头语言表达技巧要注重（）。
导游语言运用原则中的“正确”是指导游人员在导游讲解时要使用（）。
导游在进行介绍型讲解时，要慎用（）表达方式，以免影响讲解语言的庄重和典雅。
汉语口语课是一门培养学生在实际生活中，运用汉语进行口头交际能力的专项语言技能课。
在导游活动中 , 口头导游语言要讲究语调变化 , 书面 语言则要善于运用语调变化。
导游人员要提高自己的口头语言表达技巧，必须在“达意”和“舒服”上下功夫。（ ）
导游语言从狭义的角度上看，是导游人员与游客()时使用的一种具有丰富表达力、生动形象的口头语言。
导游语言是一种口头语言，导游员在使用时容易产生差错．所以，导游员在讲解过程中必须字斟句酌、仔细推敲．()
导游语言是一种口头语言，导游人员在使用时容易产生差错。所以，导游人员在讲解过程中必须字斟旬酌、仔细推敲。 （）
导游语言从狭义的角度上看，是导游与游客（）时使用的一种具有丰富表达力、生动形象的口头语
在导游讲解中运用------的手法可以增强口语表达效果，激发游客的兴趣（）
导游语言运用原则中的“正确”是指导游人员在导游讲解时要使用（）
13、口头语言是口语表达的唯一手段。（）
