教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）
"道之所存，师之所存也"，说明教师要扮演好（）。
教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）。
教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了（）的角色。
人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”，把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”，这实质上是（）。
教师的职业无比（），人们尊其为“人类灵魂的工程师”。
在人们心目中，教师是情操廉美、道德高尚的人，是学生乃至全体社会成员学习效仿的榜样和典范。这主要说明教师荣誉中（）。
（）被誉为德国教师的教师
和早教教师一样，教养人同样在婴幼儿保教工作中扮演了极其重要的角色。这体现在婴幼儿早期教育中（）的双重性。
女学生小晴在写给我的作业里说：“我从小就被灌输老师是人类灵魂的工程师。可我脑子里有过的印象是老师接受学生家长送礼时那张灿烂的笑脸和到期末出的让我们下地狱的考题。”小晴描述的这类老师违背了《中小学教师职业道德规范》中（）
有人说，教师是人类灵魂的工程师在市场经济条件下已经过时了。
最早提出教师要做“人类灵魂的工程师”的是（）。
学生自己在成才之后很难说清楚究竟是哪位教师、哪种教育因素造就了他们的才能，这说明教师工作具有（）的特征。
在心理治疗中，要避免扮演来访者人生指导教师的角色，而是要促进来访者心理成长，这体现了（）。
教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）。
乌斯宾斯基的小说（），描写一个穷愁潦倒的乡村教师在巴黎参观卢浮宫时，维纳斯的塑像如何舒展了他的被生活扭曲了的灵魂，表现了艺术美的伟力。
“教师是人类灵魂的工程师”这是由( )提出的。 ...
（）称“教师是人类灵魂的工程师”。
教师用麻雀、燕子说明“前肢为翼、无齿有喙”是鸟的概念的本质特征，这运用了()
（）称“教师是人类灵魂的工程师”。。
在“医院”的游戏中，教师通过扮演病人的角色介人游戏。这属于游戏介入策略中的（）
下列句子排序最恰当的一项是①人们说老师是教育的燃灯者，是灵魂的工程师②一根粉笔，三尺讲台，他们温暖又坚定，平凡而伟大③他们的坚守，为乡村教育注入向上的力量④扎根乡村的教师，更是阻断贫困代际传递的践行者，是乡村孩子的“筑梦人⑤他们的付出，让更多孩子拥有了迈向广阔天地的机会（）
教师在教育活动中要确定目标，建立班集体，制订和贯彻规章制度，维持班级纪律，这要求教师要扮演好（）
某位教师要求学生回答某个问题，却发现没有人回应。此时这位教师立即转换教学内容与问题，引起了学生的热烈讨论。这说明教师需要（）
