"道之所存，师之所存也"，说明教师要扮演好（）。
教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了()角色。
人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”，把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”，这实质上是（）。
最早提出教师要做"人类灵魂的工程师"的教育家是（）。
教师的职业无比（），人们尊其为“人类灵魂的工程师”。
在人们心目中，教师是情操廉美、道德高尚的人，是学生乃至全体社会成员学习效仿的榜样和典范。这主要说明教师荣誉中（）。
前苏联的（）首次提出"教师是人类灵魂的工程师"，认为教师的主要任务就是造就社会主义的新人，使这种人养成各种最优秀的品质。
和早教教师一样，教养人同样在婴幼儿保教工作中扮演了极其重要的角色。这体现在婴幼儿早期教育中（）的双重性。
教师作为社会文明的传播者、人类灵魂的工程师，对社会的发展起着基础作用。
女学生小晴在写给我的作业里说：“我从小就被灌输老师是人类灵魂的工程师。可我脑子里有过的印象是老师接受学生家长送礼时那张灿烂的笑脸和到期末出的让我们下地狱的考题。”小晴描述的这类老师违背了《中小学教师职业道德规范》中（）
有人说，教师是人类灵魂的工程师在市场经济条件下已经过时了。
最早提出教师要做“人类灵魂的工程师”的是（）。
教师是人类灵魂的工程师，对青少年一代的成长起（）。
教师作为人类灵魂的工程师，其价值观影响着整个社会的思想导向。
在心理治疗中，要避免扮演来访者人生指导教师的角色，而是要促进来访者心理成长，这体现了（）。
“教师是人类灵魂的工程师”这是由( )提出的。 ...
教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，（ ）、（ ）、（ ）的时代重任。
第 9 题 教师是人类灵魂的工程师，对青少年一代的成长起（）
（）称“教师是人类灵魂的工程师”。
（）称“教师是人类灵魂的工程师”。。
第一次称教师是“人类灵魂的工程师”的学者是（)。
下列句子排序最恰当的一项是①人们说老师是教育的燃灯者，是灵魂的工程师②一根粉笔，三尺讲台，他们温暖又坚定，平凡而伟大③他们的坚守，为乡村教育注入向上的力量④扎根乡村的教师，更是阻断贫困代际传递的践行者，是乡村孩子的“筑梦人⑤他们的付出，让更多孩子拥有了迈向广阔天地的机会（）
教师是人类灵魂的工程师，在塑造年青一代的品格中起（）
某位教师要求学生回答某个问题，却发现没有人回应。此时这位教师立即转换教学内容与问题，引起了学生的热烈讨论。这说明教师需要（）
