感觉和知觉是差不多的概念。
动作思维亦称“直观动作思维”，其基本特点是思维与动作不可分，离开了动作就不能思维，动作思维的任务或课题是当前直接感知到的对象相联系的，解决问题的思维方式不是依据表象与概念，而是依据当前的感知觉与实际操作。 根据上述定义，下列不属于动作思维的是：
感知觉是婴幼儿（）的基础。
精神分裂症最常见的感知觉障碍是()
儿童能区分桔子和橙子，其使用的感知觉是（ ）。
味觉是由于某种（）刺激大脑神经产生的特殊感知觉。
促进儿童感知觉发育的目的是（）
儿童能区分桔子和橙子，其使用的感知觉是（）
个体感知觉发展最重要的时期是（）.
婴儿感知觉的发展是（）的心理过程。
精神分裂症最常见的感知觉障碍是（）
思维和感知觉的区别是（）。
感知觉系统四个组成要素的功能是什么？
判定一个感知觉系统的标准是什么？
促进婴儿感知觉发展的目的主要是（）。
个体感知觉发展关键期是()
休谟的经验论使用的概念是知觉
4.时间感是以下哪个项目的专门化知觉。（ ）
感知觉、记忆、思维、注意是属于一个人的（)。
动作思维亦称“直观动作思维”，其基本特点是思维与动作不可分，离开了动作就不能思维。动作思维的任务或课题是与当前直接感知到的对象相联系的，解决问题的思维方式不是依据表象与概念，而是依据当前的感知觉与实际操作。 根据上述定义，下列不属于动作思维的是（）。
中学生时间知觉发展的方向是思维参与时间的知觉，即把（)和时间概念联系起来
音乐学习是复杂而多样的，它是（）等感知觉器官的综合运用。
