体对识记的内容和数量会随时间发生变化,遗忘具有一定的规律,它们是()
个体对识记的内容和数量会随时间发生变化,遗忘具有一定的规律,它们是()
识记的内容遗忘最快发生在识记后的()。
记忆的基本过程是编码-存储-提取-识记的过程。
记忆的心理过程包括诅记、保持、回忆和认知四个环节。()是巩固已经识记的知识和经验的过程,使识记材料较长时间地保持在脑海中。
实验中,识记一定的材料后休息比识记材料后从事其它学习活动,回忆的效果好,这一事实说明,遗忘可能是由于()造成的。
识记是记忆过程的第一个基本环节。
学习一篇文章往往收尾部分记得好、不易遗忘,而中间部分往往识记比较难,这是由于受到前摄抑制和倒摄抑制干扰所致。
患者男性,46岁。平日喜欢喝酒,大约每天三斤白酒。患者表现为识记能力障碍,时间定向障碍,虚构症和顺行性遗忘。此患者最符合的综合征为()。
遗忘的进程除了与时间有关外,还与()有关。材料的顺序对识记效果有重要影响,最后呈现的项目最先回忆起来,其次是最先呈现的项目。
对识记的材料不能再认或再现,或者是错误地再认或再现称为遗忘。
识记、()、再识或回忆是记忆过程中的三个密切联系着的基本环节。
识记材料的序列位置不同,遗忘的情况也不一样。一般排列在()的材料容易记忆,不易遗忘;排列在()的材料则容易遗忘。
识记是人获得和巩固个体经验的心理过程,用信息加工的观点来说,它是()
识记的东西不能再认活再现称为遗忘,遗忘可分为
识记、 ( )、再识或回忆是记忆过程中的三个密切联系着的基本环节。
一个较长的学习内容,首尾部分识记效果好,中间部分遗忘较多,这是受下列哪种因素的干扰()。
识记的材料在保持过程中,( )会发生变化。
记忆过程包括() A.识记、保持和遗忘 B.识记、再认和回忆 C.识记、保持和联想 D.识记、保持、再认或回忆
识记的内容遗忘最快发生在识记后的
学习一篇文章往往首尾部分记得好、不易遗忘,而中间部分往往识记比较难,这是由于受到前摄抑制和倒摄抑制干扰所致。()
记忆过程包括()A.识记再认和回忆B.识记、保持和联想C.识记、保持和遗忘D.识记、保持、再认或回忆
记忆过程包括()。A.识记、保持和遗忘B.识记、再认和回忆C.识记、保持和联想D.识记、保持、再认或回忆
艾宾浩斯遗忘曲线表明:遗忘的进程是不均衡的,在识记的最初时间内遗忘很快,以后逐步缓慢,到了一定时间,就几乎不再遗忘,也就是说,遗忘的规律是( )。