有意想象是有目的、自觉进行的想象。根据创造性的程度不同，有意想象分为三类，但不包括（）。
职业教育创造文化有直接和间接两种途径：一是职业教育直接生产新的文化；二是职业教育通过培养创造型人才间接生产新的文化。
有意想象是指事先预定目的的想象，可分为再造想象和创造想象。前者根据别人的描述或图样，在头脑中形成新形象的过程：后者指不根据现成的描述，而在大脑中独立地产生新形象的过程。 根据上述定义，下列属于创造想象的是：
创造力产生新思想，发现和创造新事物的能力
想象是一种高级的认识活动，如果想象是按一定目的，自觉进行的，就称为有意想象。有意想象又包括再造想象、创造想象和幻想。再造想象是指根据言语的描述或图样的示意，在脑中形成相应的新形象的过程。创造想象是指创造活动中，根据一定的目的、任务，在脑中独立地创造出新形象的过程。幻想是指指向未来并与个人愿望相联系的想象。根据上述定义，下列属于再造想象的是（）。
创新能力是指根据一定的目标和任务，开展积极主动的（），对原有知识与经验进行重新加工组合，创造新知识、新思想、新概念、新成果的能力。
（）是一门研究创造的规律和方法，研究人的创造力开发和创新思维，从而更好地创造新事物、新产品、新方法，更好地推进人类社会进步的新兴学科。
有意想象是指事先有预定目的的想象，可分为再造想象和创造想象。前者指根据别人的描述或图样，在头脑中形成新形象的过程；后者指不根据现成的描述，而在大脑中独立产生新形象的过程。 根据上述定义，下列属于创造想象的是：
编辑创造与其他精神文化创造的不同之处在于，编辑创造（）。
按照解决问题的新颖独特程度的不同，创造力分为（）。
根据表象创造程度不同，可分为（）。
依据分析，家中排行第一的小孩通常较有创造力；但是这样的结论也会因为创造领域不同而异，需要创建之领域（例如古典音乐作曲家）的创造者通常是家中第一个小孩，但是进行改革的领域（例如创造性作家）通常是出生顺序较后的小孩。
金融创新是将金融领域内部的各种不同要素进行重新组合的创造性变革所创造和引进的新事物。
领导生命周期理论把领导行为四分图理论和不成熟-成熟理论结合起来，创造了三度空间领导效率模型，该理论认为，有效地领导行为应该把工作行为、关系行为和被领导者的成熟程度结合起来考虑，领导者应根据领导者的成熟程度，采取不同的领导方式，才能收到最佳领导效果。
（）是指企业在综合考虑对自身的价值和重要程度等各种因素的基础上，将客户区分为不同的层级，从而使企业能够最大效率地分配资源，以创造更大的效益。
根据在创作过程中所起作用的不同，一般可以将艺术想象划分为（）想象、创造性想象和（）想象。
创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力。它是成功地完成某种创造性活动所必需的（ ）。
创造力可以通俗地解释为发现和解决新问题、提出新设想、创造新事物的能力。（）
创造性思维反对一成不变的教条，而是根据不同的对象和条件，具体情况具体对待，灵活应用各种思维方式。（）
人们把创造活动进行了不同的分类，若按照创造的内容进行划分，小说家创作一本小说、剧团导演新的话剧、画家创作一幅新作等，这属于（ ）。
创造想象是根据一定目的,不依据别人的描述独立创造新形象的心理过程。你认为这种观点
根据新形势、新任务，吉林省政府确定2009年为（），各承办部门和单位要高度重视，精心部署，切实转变作风，创造性地推动各项工作的落实。
创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力，它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质，创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力，它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质，是对文案撰稿人的重要要求。其与一般能力的区别在于它的（）
有学者认为，从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。这些创造不包括①首次实践“分权与制衡”原则 ②开启议会统治③国会议员由民选产生 ④确立联邦制（）
