他主学习不能成为学生学习的主导方式，而只能是一种辅助方式。
学生学习是接受性学习，具有间接性、连续性和（）的特点。
程序教学的特点是：小的学习步骤；自定学习进度；（）、（）等。
不同派别的认知学习观的共同特点是强调学习的内部机制或内部过程。 （ ）
与一般人类学习相比，学生学习的特点是（）。
转变学习方式就是要转变他主性，被动性的学习状态，把学习变成人的主体性能动性不断生成、发展、提升的过程。
按照皮亚杰的观点以描摹思维学习音乐是哪个学习发展阶段的特点？（）
认知学习观的共同特点是强调学习的内部机制或内部过程。()
员工个人终身学习、全员学习、学习工作化、团体学习是哪个学习型组织特点的内容（）。
在财产起源上，认为“一切财产权都是因时效而成熟的他主占有”的思想家是（）。
基础教育课程改革关于学习方式改革倡导学生的学习方式由自主学习转向他主学习。
青年生涯定向的类型包括哪些（）（1）自主定向型（2）他主定向型（3）寻求方向型（4）迷失方向型
自主占有、他主占有
学习水平是根据（）和学习内容的特点所划分的水平等级。
应用信息技术转变学习方式情景下的教学模式及其特点是项目学习、基于资源的学习、探究学习和？（）
国外学者关于学习策略的定义，主要是认为学习策略具有以下特点（）。
耶律楚材认为，"天下虽得之马上，不可以马上治"，因此他主张开文治，任用汉族（）。
认知学习观的共同特点是强调学习的内部机制或内部过程。
不同派别的认知学习观的共同特点是强调学习的内部机制或内部过程。 （）
体验式学习在学习内容上的特点是什么？
大学学习在广度和深度上增加的难度来自于学习内容的特点，这个特点是（ ）。
帮助学生了解学习过程的心理特点，掌握学习方法和策略，是学习策略能力培养的教学目标。
大学学习在广度和深度上增加的难度来自于学习内容的特点，这个特点是（ ）。
垄断优势理论为20世纪60年代美国麻省理工学院教授海默（Hymer)所首创，他主为跨国公司进行直接投资的动机源自市场缺陷。（)
