家园（所）有效合作的前提是保教人员与家长之间的（）。只有这样双方才能实现有效的沟通和交流，才能积极主动地进行配合和合作。
家长会是实现家校沟通合作的唯一途径，也是最佳途径。
()是家长和幼儿园之间的桥梁，促进家园合作，体现幼儿园和家长的伙伴关系。
针对有意向使用校讯通业务的乡镇学校若提出试用需求，可针对学校提供的试用学生家长名单开通校讯通C套餐，试用期限不超过（），试用期结束后转相应低资费套餐。
（ ）是家长和幼儿园之间的桥梁，促进家园合作，体现幼儿园和家长的伙伴关系。
在家园合作时，要争取家长的合作与支持，幼儿园对家长提出的要求要切合家长的实际，是家长力所能及范围内的。这说明家庭教育指导应坚持（）。
家长沙龙是以教师为主体，以家长的学习交流为中心，以专家学者为咨询指导的，旨在提升家长教育理念的一种家校合作形式。
一个学生可被多个家长订制，每位订制的家长都需开通校讯通业务。（）
家校只有形成合力才能真正促进孩子的全面发展，这个合力取决于教师和家长的沟通程度。
某幼儿园为增强家园协作决定设立家长委员会协助开展工作。根据《幼儿园工作规程》的规定，家长委员会的主要任务是（ ）。
家长园地是指幼儿园设置宣传栏、展览台、黑板报、陈列室，展示对家长有益的教育书刊和辅导材料，书写家庭教育的小常识，公布幼儿园的作息时间表、食谱、收费标准、集体活动要求及图片等，使家长能根据自己孩子的实际情况和具体要求，有选择地进行观看，重点学习和观赏。
幼儿园在进行家园沟通时要注意提供家长参与的平台，通过家长会、家园小报、网络互动、友好小组、经验交流等多种形式鼓励家长之间的交流。
通过校讯通业务，校长更加方便的查询（）和（）的情况，同时加强了校长与教师、教师与教师之间的沟通，这样有利于校长掌握一线的信息，从而使学校的管理决策更加科学，提升学校的管理水平。
在乡镇校讯通营销文件中，若异网家长用户是在某教师动员下被策反，该班被策反家长数量达到（）以上，优惠政策可由该教师享受（一个班级仅限一位教师），被策反用户不享受。
幼儿园为家园沟通创造条件时应注意：家庭教育指导的内容来源于家庭教育的实际，了解家长需要解决的问题是关键。
当发现某幼儿心理行为有问题时，教师需要向家长详细反馈幼儿在园各方面的情况，与家长讨论和寻找问题的解决办法。这种情况最有效的家园沟通方式是（ ）。
幼儿园家长工作的主要任务与核心内容是（）和家园配合，共同育儿。
幼儿园要向家长宣讲家庭教育的重要原则、（）和若干方法，让家园教育的合力有利于幼儿的成长和发展。
教师在处理与家长的关系时，要与家长沟通。关于教师与家长的沟通，下列说法正确的是（）。
坚持家校沟通与合作，让家长充分参与学校管理，有效体现家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权的机构是( )
幼儿接送，要通过人像比对、接送卡等方式核对家长信息无误后，方可接走学生;接送学生的家长原则上不得进入校园，因特殊情况需进入的，应经学校核实信息批准。（)
家校沟通可以依赖班级群，不得必要与家长“面对面交流”的沟通、交流（）
近几年，随着互联网和智能手机的普及，越来越多的班级建立了家长微信群，方便 了教师与家长的沟通，但也出现了一些家长利用微信群“晒娃”“炫富”“拉票”“集赞”等 现象，影响了微信群作为家校沟通的平台作用。面对这一情况，作为班主任如何应对更为 恰当（）
学校、教师应当重视家校协作，积极与家长沟通，使家长理解、支持和配合实施教育惩戒，形成合力家长应当履行对子女的教育职责，尊重教师的教育权利，配合教师、学校对违规违纪学生进行管教（）此题为判断题(对，错)。
