阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。
一个班级配备多名教师，一名教师任教多个班级，则班级与教师之间的联系类型属于（）
在一个学校里，教师之间要善于（）。
在学校，教师之间要善于()。
下面是专家教师与新手教师之间主要的差异是（）
教师与学生之间有哪些法律关系？
教师和学生集体之间以及教师和学生个人之间，在心理上彼此协调一致，并相互接纳，这是指（）。
教师与领导之间的关系为（）。
专家型教师和新手型教师之间最基本的差异在于（）。
（）是教师同事之间良好沟通的基础。
师生之间发生了冲突，教师应主动化解矛盾，这是由教师的哪一特点决定的?（）
在教师成长过程中，教师与教师之间的差距往往不在于学历的高低，而在于（）。
尊重同事的具体要求有（），不同年龄教师之间要相互尊重，领导与教师之间要相互尊重。
幼儿园的精神环境主要是指幼儿园的人际关系以及由此带来的心理气氛等，具体体现在教师与儿童、儿童之间、教师与教师之间的相互关系等。
调节教师之间的关系，教师应做到（）。
下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是（）。
()是教师与教师之间良好沟通的基础。
作为现代教师，教师之间经常要进行交流和反思，以下对于交流反思的认识，不正确的是（）。
学生健康的心理状态是由良好的学校心理环境熏陶而成的，而良好的学校心理环境是由学校人际关系构成的，这主要反映在教师与教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间的关系上。以下说法正确的是（）.
关于教师道德原则和规范与教师道德范畴之间的关系描述正确的是（）。
（）是调整教师劳动和法律制度之间关系的教师职业的道德规范
从教师文化与社会要求之间的关系来看，教师文化是（)
10、设某学校中，一位教师可讲授多门课程，一门课程可由多位教师讲授，则教师与课程之间的联系是（）。
在教师成长过程中，教师与教师之间的差距往往不在于学历的高低，而更重要在于（）
3、一个课程可以被多个教师教，但一个教师只能教一门课，那么课程和教师之间的联系为（）。
