“在科学课程中，学生将通过科学探究等方式理解科学知识，学习科学技能，体验科学过程与方法、初步理解科学本质，形成科学态度、情感与价值观，培养创新意识和实践能力。”这句话表述的课程目标是（ ）。
下列哪些教学方法属于以探究活动为主的体育教学方法( )。
下列各项中，不属于科学探究学习要素的一项是（）。
下列属于化学课程目标内容特征的是（）。 （1）突出科学探究目标 （2）立足基础知识目标 （3）重视情感态度与价值目标 （4）重视过程与方法目标
调查是科学探究的常用方法。下面属于正确调查步骤的是（）①确定调查对象②明确调查目的③调查时如实记录④对调查结果进行整理和分析⑤制定调查方案
义务教育物理新课程理念强调注重科学探究，下列关于科学探究的理解，不正确的是（）
观察是科学探究的基本方法，以下说法错误的是（）
对小学生科学探究素养的形成，科学学习方法的培养是其中最根本的基础。
下列不属于评价幼儿科学探究能力的是（）
当代心理学对于人格的探究采取科学的途径为之，有别于封建与教条的道格规范取向。下列哪几种方法适合被用来探究人格？（）
下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述，正确的是（）。
下列各项中，属于科学探究学习要素的有（）。
下列属于科学探究要素的是( )。
调查是科学探究的常用方法之一。有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作样本进行调查，这种方法叫（）。
20世纪70年代以后，科学研究向量的探究方法转换。
“经理科学探究的过程，认识科学探究的意义，尝试应用科学探究的方法解决物理问题，验证物理规律是《普通高中物理课程标准（试验）》提出的一项具体课程目标，它属于三维度目标中的哪个维度？( )
幼儿的科学教育要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学（）和方法，体验发现的乐趣。
探究教学的主要目的是使学生通过“经历探究知识或问题”的过程，掌握科学的思维方法，以培养解决问题的能力。
“做中学”特别强调儿童的科学探究属于（)的理念。
()和()是把科学探究方法运用于社会学科学习的杰出代表。
科学探究是探索生命的重要方法，是人们主动获取科学知识、认识世界的重要途径。下列关于科学探究叙述错误的是（）
下列属于4-5岁儿童在科学探究能力方面的目标的是?
下列属于生物科学素养内涵的是（）。①具备生物科学概念②具备一定的科学探究能力③形成科学的态度和价值观
