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结合诗歌《木兰诗》,下列句子修辞手法依次判断正确的一项是() ①不闻机杼声,惟闻女叹息。 ②阿爷无大儿,木兰无长兄。 ③东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。 ④旦辞爷娘去,暮宿黄河边。
A . 比喻;对偶;反复夸;张
B . 对偶;对偶;排比;对偶
C . 借代;反复;排比;对偶
D . 对偶;反复;对偶;比喻
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对下面句子所含修辞手法的判断正确的一项是()。人民英雄纪念碑,犹如顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。
A . A.比喻
B . B.拟人
C . C.排比
D . D.对比
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下列各句中所用的修辞方法与句后括号内所标注的不符的一项是:
A . 人家是火车头,咱得向人家学习。(暗喻)
B . “现钱,打酒来!”阿Q从腰间伸出手来,满把是银的和铜的。(借代)
C . 松涛呜咽,白雪泪坠,乌云罩日,青天披纱。(拟人)
D . 说的是马克思主义,行的是自由主义;对人是马克思主义,对己是自由主义。(排比)
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判断下列句子中使用的修辞手法,不正确的一项是:
A . 墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。(对偶)
B . 雷锋说:“大嫂,别问了,我叫解放军,就住在中国。”(借代)
C . 古老的神州是一头沉睡未醒的睡狮,一旦觉醒,定会横空出世。(比拟)
D . 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。(排比)
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判断下列句子中使用的修辞手法,不正确的一项是( )。
A . 墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。(对偶)
B . 雷锋说:“大嫂,别问了,我叫解放军,就住在中国。”(借代)
C . 古老的神州是一头沉睡未醒的睡狮,一旦觉醒,定会横空出世。(比拟)
D . 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。(排比)
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教师在教授王昌龄的《出塞》时,讲到“秦时明月汉时关,万里长征人未还”一句,要求学生们搜索与其所用修辞手法相同的诗句。下面选项中不正确的一项是()。
A . 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家(《泊秦淮》)
B . 不以物喜,不以己悲(《岳阳楼记》)
C . 开我东阁门,坐我西阁床(《木兰诗》)
D . 月下飞天镜,云生结海楼(《渡荆门送别》)
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下列语句相对应的修辞方法错误的一项是()
A . A.走哪条路呢?为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:“走!”带头向棋盘陀走去。(设问)
B . B.群众差不多把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
(夸张)
C . C.一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉。(比喻)
D . D.到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。(比喻)
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对下列各句修辞方法判断正确的一项是()。 ①这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。②大小的岛拥抱着,偎依着,也静静地恍惚入了梦乡。 ③莫非它造塔的时候,竟没有想到塔是终究要倒的吗?④桥下有河,亭中有井,路边有溪。
A . A.比喻拟人反问排比
B . B.反语夸张设问排比
C . C.比喻拟人反问反复
D . D.反语夸张设问反复
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对下列句子使用的修辞方法判断正确的一项是()。
A.两岸青山相对出,孤帆一片日边来。(比喻)
B.北国风光,千里冰封,万里雪飘。(排比)
C.桥是什么?不过是一条板凳。(设问)
D.“吹面不寒杨柳风”不错的,像母亲的手抚摸着你。(夸张)
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下列新闻标题所用修辞手法,判断完全正确的一项是() ①连锁超市不能躺在价格优势上 ②进得来留得住住得好 ③小山镇的“垃圾山”搬走了 ④反腐败斗争重点是打“老虎”
A.①拟人 ②夸张 ③排比 ④比喻
B.①拟人 ②排比 ③夸张 ④比喻
C.①比喻 ②排比 ③夸张 ④拟人
D.①拟人 ②排比 ③比喻 ④夸张
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对下面语句中加点词语的解释不正确的一项是()
A.既定荆州,都武昌 既:既然。
B.后从太子还建业 从:跟从,跟随。
C.权遂舍之 遂:于是。
D.左右对日:“似是仪家也。” 左右:身边的人,近臣。
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对下面每组句子中画线字的判断,正确的一项是()①或百步而后止②狗彘食人食而不知检③然而不王者,未之有也④河东凶亦然
A.两个“而”相同,两个“然”也相同
B.两个“而”相同,两个“然”不同
C.两个“而”不同,两个“然”相同
D.两个“而”不同,两个“然”也不同
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对下列各句运用的修辞方法的判断,错误的一项是()
A.塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。(通感)
B.风儿俯临,在这座无名者之墓的树木之间飒飒响着,和暖的阳光在坟头嬉戏;冬天,白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。(拟人)
C.人们喜欢晴天,有时也喜欢阴天,如果阴与晴中体现了两种审美趣昧,则鱼和熊掌是可以兼得的。(比喻)
D.洛阳一似黄河激扬雄浑的音符,洛阳又像春之神明媚动人的笑靥。(拟人)
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对下列各句的修辞方法判断正确的一项是()①山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一点。②什么点缀小屋呢那是树。③这棵树使小屋给予人另一种印象,使小屋显得含蓄而有风度。④门外有幅巨画——名叫自然
A.明喻 反问 拟人 明喻
B.明喻 拟人 设问 明喻
C.暗喻 反问 拟人 明喻
D.明喻 设问 拟人 暗喻
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对下列句子修辞方法分析正确的一项是()①她们看见不远的地方,那肥大的荷叶下面,有一个人的脸,下半截身子长在水里。②这女人编着席。不久,在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上,也像坐在一片沾白的云彩上。③这裸树使小屋给予人另一种印象,使小屋显得含蓄而有风度
A.拟物 比喻 拟人
B.拟人 比喻 比喻
C.拟物 夸张 设问
D.拟人 夸张 比喻
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对下面文段中所使用的修辞方法的作用,理解有误的一项是()思想好像一盘琴键,它静止着,等待着
A.A.选段中把思想比作一盘琴键,生动地写出了敏感手指的撩拨带来了美妙的乐音。
B.B.选段中将“阳光”“白云”“和风”“大地”赋予人的行为,写出了琴键乐音的美妙,进而表现了思想活跃给人们带来的精神上的欣悦与飞扬。
C.C.选段中运用“请你记住”这样的反复句式,提醒读者要始终让自己的思想保持活跃的重要性。
D.D.选段结尾运用反问句式,强调了你应该有弹出春之和鸣,奏响黎明鸟声的想法。
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(语文,学校,序号1273)对下面语句中加{}的字词解释不正确的一项是()
A.中通外直,不{蔓}不枝 蔓:生藤蔓
B.香远{益}清 益:更加
C.予{谓}菊,花之隐逸者也 谓:称呼
D.牡丹之爱,{宜}乎众矣 宜:应当
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(语文,学校,序号1185)对下面语句中加{}的字词解释不正确的一项是()
A.可以调{素}琴,阅金经 素:不加装饰的
B.无丝竹之{乱}耳 乱:使……扰乱
C.{斯}是陋室,惟吾德馨 斯:这
D.无丝竹之乱耳,无案牍之{劳}形 劳:劳动
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判断下列修辞手法分析不正确的一项是()
A.我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由想起了一句诗:驿路梨花处处开。(引用、双关)
B.吃了用了人家的东西,不说清楚还行(设问)
C.尽得大的责任,就得大快乐;尽得小的责任,就得小快乐。(对比)
D.到了长成,那责任自然压在头上,如何能躲(反问)
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对下列句子的修辞手法判断不正确的一项是()(分值
A.山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一点。(比喻)
B.风带着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头西一头地乱撞。(夸张)
C.一些模样落魄的旧字画到了他手里,一经装裱,便神气崭新。(拟人)
D.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。(对偶)
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对下列句子修辞手法判断错误的一项是()(分值
A.胆小而贪婪的人选择腐烂,勇敢而胸怀博大的人选择燃烧。(对比)
B.矮小而年高的垂柳,用苍绿的叶子抚摸着快熟的庄稼。(拟人)
C.远处村舍闪闪发亮,犹如姑娘送出的秋波,使人心潮激荡。(比喻)
D.柏油路晒化了,甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化了。(借代)
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对下列语句的句式,判断正确的一项是()。①城北徐公,齐国之美丽者也②请买其方百金③距洞百余步,有碑仆道④为深谷林莽所蔽
A.被动句、判断句、倒装句、省略句
B.倒装句、被动句、省略句、判断句
C.判断句、倒装句、省略句、被动句
D.省略句、判断句、倒装句、被动句
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下面各句使用的修辞方法不同于其他三句的一项是()
A.看到这种情况,满园里便鸦雀无声,大家全都被他镇住了
B.他委实是支撑不住了,他的一双眼皮像有几百斤重,只想合下来
C.黑龙江人常说,这里的土,插根筷子都会发芽
D.周大勇扶着李六娃,把他的所有东西都背在自己身上。他们走了一里来路,周大勇就满身是汗。是啊,此时此刻就是带一根针也有八十斤重!