从出生到3岁左右的婴幼儿阶段具有的心理、生理和社会方面的特征包括（）。
性格的特征差异分析一般是从（）方面进行的。
（）个月左右，儿童的行为出现了最初的有意性和目的性。
性格的个别差异主要表现在（）和（）两个方面。
性格是在后天社会环境中逐渐形成的，是核心的个性差异。
在交往中，人与人之间无论气质、性格、能力、知识等方面存在何种差异，都要一视同仁。既不能自恃清高，也不能自卑自怯。这体现了人际交往中（ ）。
幼儿的自我意识萌芽一般出现在2岁左右，其主要标志是能够运用代词“（）”。
儿童大约在（）左右出现了最初性格方面的差异。
3岁左右儿童出现最初性格方面的差异主要表现在（）几方面。
儿童最初出现的记忆全都是（）性质的记忆，回忆是在2岁左右逐渐出现的。
在儿童性格差异日益明显的同时，幼儿性格的特征也越来越明显，具体表现在以下几方面（）。
（）岁左右是幼儿性别行为初步产生的时期，具体体现在幼儿的活动兴趣、同伴选择及社会性发展三个方面。
人的个性、性格、思想道德和行为习惯都是在一定的教育影响下逐渐形成和发展起来的。在幼儿时期受到的教育和影响，常常会在儿童一生中留下印记，幼儿期所受的教育，直接影响到他的一生，这体现了幼儿教育（）。
气质体现高级神经活动类型的差异，性格体现社会道德评价方面的差异。
性格形成学园的准备学校开创了近代史上对（）岁以下儿童实施专门幼儿公共教育的先河。
对性格特征的差异分析一般从()方面进行。
很多七岁左右的小朋友的性格特征已经比较明显了。()
不同的人由于社会环境思想观念利益需要人生经历和性格特征等方面的差异，会形成不同的乃至截然相反的信念。即使是同一个人，也会形成关于社会生活不同方面的信念，如在政治经济和文化以及事业学业和生活等方面，都会形成相应的不同层次的信念。这体现了信念的（）。
性别的个别差异表现在性格特征差异和 _____ 差异两个方面。
培养幼儿发音能力的关键期是在（)A.2岁左右B.3岁左右C.4岁左右D.5岁左右
（)，儿童出现了最初的性格方面的差异。
儿童从5岁左右开始特别喜欢提问并对回答结果十分关心,由此产生愉快、满足或失望、不满等情绪,这表明此时期的幼儿已明显出现了（）
（）左右孩子会出现最初的性格差异？
性格差异应用的范围可用于（)等方面。
