渗透性的音乐教育活动在大致有哪儿类？
幼儿数学教育活动评价的具体项目与指标有（）项。
数学教育活动设计包括的内容（）
幼儿数学教育活动的方法个别包括（）
渗透性的音乐教育活动
从数学教育总目标到数学教育活动目标的表述，是逐级的…（）
下列属于幼儿数学教育活动目标的表述特点的有（）
教育技术包括设计.开发.利用.管理和评价五个领域。在数学教学中，对应到教育技术的利用领域的活动为（）。
数学、物理、化学等理工科本身缺乏心理健康教育的资源，因此理工科教学不需要渗透心理健康教育。（）
渗透的学前儿童科学教育活动包括（）。
教育技术包括设计、开发、利用、管理和评价五个领域。在数学教学中，对应到教育技术的设计领域的活动为（）。
幼儿感知集合的教育是指在不教给集合术语的前提下，让幼儿感知集合及元素，学会用对应的方法比较集合中元素的数量，并将有关集合、子集及其关系的一些思想渗透到整个幼儿数学教育的内容和方法中去。
以教育的主要目标或侧重点为分类标准，可将幼儿园的音乐教育分为专门性的音乐活动、渗透性的音乐活动。
在（）和其他领域的教育活动中努力渗透语言教育。
蒙台梭利的区域教育活动内容主要分为日常生活训练、感官教育、数学教育、语言教育、文化科学教育、历史地理教育和（）
简述幼儿数学教育活动的类型。
幼儿数学教育活动的组织形式一般有（）种。
幼儿数学教育活动往往没有从（）角度提出相应的目标。
学科教学中渗透心理教育的主要内容包括（）。
义务教育数学课程标准（2022年版）关于课程方案的主要变化中，将劳动、信息科技从综合实践活动课程中独立出来。科学、综合实践活动起始年级提前至（）年级
在数学教育活动中，不论是集体很多形式，还是小组活动形式，儿童的（)都是教育很多的基本部分。
下列不属于学前儿童数学教育活动的是（)。
学前儿童数学教育活动过程包括_____、_____、_____、三个环节。
【多选题】古希腊数学中级教育中，主要包括如下内容
