听障学生融合教育的主要益处有：（）
西方教会中的部分人通过在中国办报纸、杂志，翻译出版各种书刊为侵略中国制造舆论，主要报刊有（）
听力语言康复是综合采用（）的措施，对听障者进行听力重建或补偿，经过听觉言语训练，使其获得或完善听觉言语能力，并在体、智、德、美等方面协调发展。
把听人讲的话用手语打给听障者看，使听障者了解听人所说话的意思，此类翻译称为（）
检索式CAD系统主要适用于有下列特征的产品（）。
手语翻译员的工作包括（）。 ①为听障人士提供将口语翻译成手语的服务 ②为健听人士提供将手语翻译成口语的服务 ③直接用手语与听障人士进行交流 ④教授手语知识
针对有口语能力的听障者采用可视口语，包括不出声的的重复，描述性的姿态，把听人所讲的意思告诉听障者，这种手语翻译方法是（）.
将听障者打的手语用口语翻译给听人听，使不懂手语的人了解听障者所打手语的意思，这种手语翻译方法是（）.
途中导游服务：汽车开行途中，地陪应进行途中导游服务，主要内容是1、重申当日活动安排，使客人心中有数，目的是预防游客走失；2、沿途风情、风光导游地陪应根据窗外景点变化情况进行口语讲解旅行时间较长时，可以穿插播放DVD（电视片或风光片），以减轻口语讲解的强度
我国对手工业实行社会主义改造的主要特点和经验有创造了由手工业生产小组到供销合作化，再到生产合作化的逐步过渡形式、规定了手工合作社的生产经营方针，就是为农业生产服务，（），为出口贸易服务、通过耐心说服教育，（），把手工业的私有制改变为社会主义的集体所有制、采取积极领导，稳步前进的方针，在方法步骤上，从供销合作入手，逐步发展到走生产合作的道路
有关听障儿童口语发展表述错误的一项是（）。
通过导游图、旅游线路标牌、旅游宣传品以及各类音像制品进行的导游服务称口语导游服务
将听障者打的手语用口语翻译给听人听，使不懂手语的人了解听障者所打手语的意思，这种手语翻译方法是手语口译
在康复服务社会工作中，在对残障者的康复服务方面，主要的服务方式有（）。
帮助游客填写出入境卡并提供翻译服务，协助游客办理通关手续，这是领队人员主要职责之一
将一种手语翻译成另一种手语，为双方都是听障者所作的翻译，如：中国手语翻译成美国手语，称为（）。
SLF的作用主要是翻译（）地址，通过Dx接口返回消息。
工程咨询服务公开招标的评标标准和方法中，（）适用于有惯例和通用标准且风险低、技术简单的咨询服务项目。
骨质疏松主要是骨骼中钙的含量有少。
语音识别能力评估的第二步，通过听障者本人、教师、家长了解被试的信息，熟悉被试的基本情况，包括()等，以便采用适合的强化物。
使用交流能力评估（communicationper-formanceassessment，CPA）问卷进行交流能力评估，问卷共有（）内容，包括听障者交流能力的自我评估、听障者与家人、朋友等人际交往的评估等。
给听着选择余地＿＿＿，听者越客气；对听者的＿＿＿越间接，听者越客气（）
防火墙中地址翻译的主要作用是提供代理服务。（）
蜈松尾在我国已发现（)个物种，湖北境内主要有少棘巨蜈松，还有黑头蜈蚣、多棘蜈蚣。
