简述信息技术教育的巨大功能。
信息技术教育具有明显的（）特点。
信息技术对教育产生了哪些深刻的影响?
信息技术对教育的挑战主要是（）。
信息技术对教育有哪些影响?
信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能，以下对信息技术的教育功能说法不妥的是（）
关于教育技术与信息技术的描述，不正确的一项是（）。
在综合实践活动课程内容的开发过程中，应以综合主题的方式，将研究性学习渗透于社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育之中，或由社区服务与社会实践统摄研究性学习、劳动与技术教育、信息技术教育的内容。
以下不是现代教育技术在教育信息化中的作用的是（）。
从国外教育信息化技术属性看，教育信息化的基本特征（）。
现代教育技术媒体指的是用现代科学技术成果装备的，用来（）教育信息的媒体。
在开好信息技术课程的同时，要努力推进信息技术与其他学科教学的（），鼓励在其他学科的教学中广泛应用信息技术手段，并把信息技术教育融合在其他学科的学习中。各地要逐步实现多媒体教学进入每一间教室，探索信息技术教育与其他学科教学的（）。
义务教育阶段信息技术教育内容分为（）和（）。
信息社会对教育的要求以及信息技术对教育的影响促使传统教育发生彻底的变革，国外称这种变革为（）
关于教育技术与信息技术的关系，你认为错误的说法是（）。
综合实践活动课包括研究性学习、社区服务与社会实践、信息技术教育、劳动与技术教育。
一般来说，信息技术与课程整合意味着信息技术要在教育中实现三大功能，既作为（）
信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能，以下对信息技术的教育功能说法妥当的是（）
信息技术对教育的影响是巨大的，尤其是第三次信息技术革命，它的标志是（）
信息化教学设计理论和实践的出现是现代教育技术发展的必然趋向，标示着教育技术正在（）。
在中小学普及信息技术教育有两个主要目标。第一，开设信息技术必修课程，加快信息技术教育与其他课程的整合。第二，努力推进信息技术与其他学科教学的整合。
南国农先生提出：现代教育思想和理论▁▁ 现代信息技术 = 信息化教育
现代教育技术是指在现代教育思想、理论的指导下，运用现代教育技术媒体，有效地传递和控制教育信息，以实现教育过程的（ ）的新型教育方式。
综合实践活动课程包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。（)
