西周立国,以封建制度为支柱,政治秩序仰赖封建制度来维持。我们对于周代封建认识,不正确的是()
综合性教育活动的设计可以以不同的学习领域为中心,如以科学领域为中心,以美术领域为中心等来设计,融合其他领域的教育内容,但不论以哪个学习领域作为综合性教育活动的中心,也不管采用什么方式来综合,幼儿园应以儿童的经验为基础。儿童的经验、儿童的学习以及儿童本身,都是不可分割的整体。因此可以说,幼儿园课程的综合化,应该是幼儿园课程的一个发展趋势。
奴隶社会时期,周代时期的学校体育其主要课程是()。
学术中心课程(以专门的学术领域为核心开发的课程)的基本特征是什么?
我国现行课程行政体制所实施的课程管理模式是什么?
我国的课程结构是小学、初中以综合课程为主,高中以分科课程为主。
我国周代的乐官、秘府、军事等官员分别担任太学的()。
建国以来,我国学习了苏联的凯洛夫教育理论,学科中心论一直占课程论的统治地位,与学科中心论相对应的学校教育提倡以书本为中心、以教师为中心、以()、为中心,忽略了学生的主体地位。
我国新课程改革提出以后,小学以分科课程为主,初中阶段以综合与分科课程相结合为主。
在我国新的课程结构中,高中阶段以()为主。
目前我国以整合为旨趣的一批幼儿园单元主题活动教材,与美国自我概念课程的区别在于()
斯宾塞提出了“什么知识最有价值”这个问题,从而建立起以()为主要内容的近代课程评价体系。
我国新课程改革的理论基础是什么?
周代以“天圆地方”的传统认知为基础,在理论上将天下看成九块,寓意王在中央,八方来效。这种观念推动了()
我国新的课程结构中,小学阶段以哪一类为主()
《诗经》产生的周代社会以农桑为本,根据典籍记载,王后每年都要在北郊举行“亲桑”和“亲缫”的典礼。
本课程中的君子是指周代才德出众和有特意节操的人?
周代士昏礼,新郎和新娘身穿以黑色为主调的礼服。
周代是以什么关系为社会基础的家族国家
在我国,以“常识”或“思想品德”课程来代替社会领域课程发生在:()。A.20世纪中叶到20世纪90中期
在我国周代具体教育内容为“六艺”。其中____、____、____、是直接用来进行军事技能和身体训练的。
建国以来,我国学习了苏联的凯洛夫教育理论,学科中心论一直占课程论的统治地位,与学科中心论相对应的学校教育提倡以书本为中心、以教师为中心、以()为中心,忽略了学生的主体地位。
创业晋阶班以需求为导向的相关课程是什么()
在我国,初中阶段的课程以()为主