下列关于学生学业成绩评定，正确的叙述是（）。
（）是评价学生学业成绩的常规手段和主要方法。
考试与考查是学生学业成绩评价的基本方式。
在学生学业评定的准备阶段，首要任务是（）。
按照《教师法》规定，“指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩”是教师应当履行的义务之一。
根据下面资料，作答问题。 某市一位优秀的班主任李某，只因为按照规定减轻学生的负担，放手培养学生的创新能力，却使班级的综合成绩下降到年级组的倒数第二名，成为差班之一。压力之下，在寒假之前的家长会上，这位教师哭着向家长们鞠躬道歉，并表示今后将加大作业量。 减轻学生学业负担，提高学生综合素质能力，我们应该怎么做？（）
大学生学业成绩考核的原则是（）。
学生学业评价的功能主要包括（）。
教师的智力会在一定程度上影响学生的学业成绩，而且教师的人格特征也是影响学生学业成绩的重要因素。
在学业成绩和品行上获得公平评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书是学生应当履行的义务。
学生学业落后的最可能原因是（）
学生学业成就评价中用得最多的评价工具是（ ）。
学生学业评价的方式是指（）
学生学业成绩评价的最基本方法是（）。
关于学生学业评定，确切的说法是（）。
面对学业或资格考试，大学生正确的态度是（）。
凡被我校录取的学生,应在本校完成学业。因患病或确有特殊困难、特别需要,无法继续在本校学习者,可以申请转学。有下列情形之一者,不得转学:
大学生对待学业与爱情的态度应该是——（）或（）
化学学业质量水平是对学生 表现程度的描述。
2015年-2017年，教育部基础教育质量监测中心对全国组织实施了()国家义务教育质量监测，监测以四年级、八年级学生为对象。监测发现，学生学业表现良好，综合应用能力相对薄弱;学生心肺功能、速度素质达标率较高，但肥胖、近视和睡眠不足问题较为突出;学生演唱表现较好，但音乐听辨能力与赏析能力、美术基础知识与赏析能力均有待提高;学生家庭作业时间过长，参加校外学业类辅导班比例较高，学习压力较大;部分课程的课时设置和内容安排欠合理;部分教师探究教学能力和专业素养有待提升。
学业警示是针对学习成绩不及格、 在规定期限未修满规定学分的学生， 及时向学生本人及家长发出预警、 提示可能产生的不良后果，学业警示包括（）
（）目的在于协调学校、家庭及社区之间的关系并促进其教育功能，满足学生学业及成长需要，获得适应今日与面对未来生活的能力，获得幸福人生
考试和测验仍被各国普遍采用，作为衡量学校教学质量和学生学业情况的重要标准之一。在德国，主要是
