自我意识发展的突变期是()
不是少年期自我意识发展的特点是（）
少年期自我意识发展包括（）。
（）是少年期自我意识发展的特点
对青年期人格发展和自我发展予以系统论述的是（）.
幼儿期自我意识的发展主要表现在（）。
初中生自我意识的发展主要表现为（）
青年期大学生自我意识发展的核心问题是（）。
青年期自我意识的发展。将自我分化为()
儿童自我意识的发展主要表现为（）的发展。社会心理学家认为在同伴群体中的评价标准出现之前（）是影响儿童最有力的人物。
艾里克森强调，青年期在确立自我同一性的过程中必须在（）个方面取得整合，才能使人格得以健全发展.
艾里克森人格发展阶段学说，青年期人格发展障碍会表现为自我统合-角色混乱。
前幼儿期儿童自我意识的发展表现为 （ ）
大学时代正处于青年中期，是身心发展的关键期，更是自我意识发展的关键期。
4.谁认为自我同一性的确立和防止社会角色的混乱是青年期的发展任务？
幼儿期自我意识的发展主要表现三个方面,其中不包括（）
2、在意向上表现为追求智慧、能力的发展和追求理想、信仰的自我意识属于（）
少年期是自我意识发展的第二个飞跃，自我意识发展的特点包括（）
在16月以后，随着孩子自我意识的发展，意识到自我的不同，但无法感受到他人的需求，会表现的自私、自我，会更容易起冲突。（）
【选择题】青年期大学生自我意识发展的核心问题是（）。
个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我再到心理自我的过程。其中，社会自我到少年期基本成熟。（)
青年期心理发展的各种矛盾主要表现为（）。
自我意识发展趋向于主观化时期,主要表现为（）
提出“自我同一性的确立和防止社会角色的混乱是青年期的发展任务。”的人是（）
