提出美是使人幸福的东西的人是（）
福禄培尔认为，全部生活和全部教育的目的和追求为自由和自决。
被称为“中国的福禄培尔”的教育家是()。
福禄培尔认为儿童有四种本能，包括活动的本能、认识的本能、艺术的本能和（ ）。
福禄培尔把婴儿期看做（）的时期。
福禄培尔的女弟子（）在推广普及幼儿园方面做出了很大贡献，曾担任福禄培尔幼儿园运动的领袖。
福禄培尔规定的幼儿园教育的任务有（）。
福禄培尔培养幼儿保育人员的重点是（）。
福禄培尔认为：人生来具有 活动、认识、（）、宗教等四种天赋活动本能。
德国教育家福禄培尔的教育著作是()。
福禄培尔认为：人生来具有（）、认识、（）、宗教等四种天赋活动本能。
下列对福禄培尔的评价中，中肯的有（）。
提出“政体原则是使政体行动的东西，是使政体运动的人类感情”这一概念的是（）。
托马斯．弗里德曼认为：“在全球化第三阶段，个人成为了主角，肤色或东西方的文化差异不再是合作或竞争的障碍……世界各地包括中国和印度的人们可以轻松实现自己的社会分工，世界变平了，从小缩成了微小。”导致这一变化的主要原因是（）。
福禄培尔生前出版的幼儿教育专著的名称是（）
福禄培尔幼儿园教育的基本原则是（）。
福禄培尔教学理论的核心是（）。
下列属于福禄培尔的著作是（）
德国教育家福禄培尔认为幼儿园教育的基础是（）
福禄培尔制定的儿童游戏体系将游戏分为（）。
福禄培尔认为幼儿教育的主要途径有（）
福禄培尔的幼儿园课程体系是以（）为主要特征的。
俄国形式主义认为，文学的本质在于文学的形式，文学研究的真正对象应是作品的形式价值，是（ ），是使一部作品成为文学的东西。
推动各国幼儿园的建立，并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是福禄培尔。（）
