(1) 저는 ( )입니다.(2) 그 학생은 ( )입니다.(3) 만나서 ( ).(4) 아버지는 ( )입니다.(5) 저는 ( )입니다.
“ 오늘은 피곤했다 ” , “ 재미있었다 ” 两个句子连接成一个完整的句子是（ ）
“ 식당에 가다 ” ， “ 밥을 먹다 ” 两个句子连接成一个完整的句子是 ( ) 。
“ 시장에 가다 ”和 “ 물건을 사다 ” 连接成一句话是（ ）。
请选择下列单词的实际读音。 읽다
가 : 감사합니다 . 나 : 아닙니다 . 제가 더 ( ).与划线部分具有相同意义的答案是（ ）。
가 : 정말 죄송합니다 . 나 : 아닙니다 . 제가 더 ( ). 与划线部分具有相同意义的答案是（ ）。
가: 감사합니다.나: 아닙니다. 제가 더 ( ).与划线部分具有相同意义的答案是（ ）。
어머니 ( ) 신문을 읽으십니다 .
읽다的发音是（ ）
把“시장에 가다”和 “물건을 사다”连接成一句话是（ ）。
보기 : 막다 --(막아 보세요)가다 --( )먹다--( )쓰다--( )하다--( )오다--( )
“ 식당에 가다 ” ， “ 밥을 먹다 ” 两个句子连接成一个完整的句子是 ( ) 。
읽다的发音是（ ）
제 취미는 독서입니다. 공부보다 책을 읽는 것을 좋아합니다. 책을 읽으면 많은 것을 배울 수 있습니다.
(가) 그런데 저는 우산이 없었습니다.(나) 오늘은 지하철에서 내렸는데 비가 왔습니다.(다) 왜냐하면 지하철에 우산을 놓고 내렸기 때문입니다.(라) 저는 학교에 갈 때 보통 지하철을 타고 갑니다.
다음 주 월요일은 정미 씨 생일입니다. 정미 씨는 같은 하숙집 친구입니다. 저는 선물을 사러 백화점에 갔습니다. 일요일이기 때문에 사람이 많았습니다. 백화점에서 까만 모자를 샀습니다. 정미 씨 마음에 들었으면좋겠습니다.要求：맞는 것을 고르십시오.
도서관에서 책을 읽( ).
(1) 커피를 ( ) 마셨습니다.(2) 나는 오늘 배가 고파서 설렁탕 ( ) 먹었습니다.(3) 우리 식당은 ( ) 불고기가 맛있어요.(4) ( ) 친구들하고 등산을 가지 않았습니다.(5) 어제는 친구들하고 ( ) 놀았습니다.
오늘은 ( ). 아침부터 가게에 손님이 많이 왔습니다. 점심 시간에도 쉬지 못했습니다. 오후부터 머리가 아프고 목도 아팠습니다. 다섯 시쯤 주인 아저씨에게 이야기하고 집으로 돌아왔습니다. 내일 병원에가려고 합니다. 약을 먹고 좀 쉬고 싶습니다.
세 시입니다. 하지만 바빠서 점심을 ( ) 못 먹었습니다.
하다 -- ( )오다 -- ( )쉽다 -- ( )싸다 -- ( )
영민 씨는 다음 주 금요일까지 서류를 작성해야 합니다. (
(가) 하지만 유람선이 고장 나서 탈 수가 없었습니다.(나) 공원에서 자전거를 타고 운동을 했습니다.(다) 저는 어제 친구와 함께 한강공원에 갔습니다.(라) 그 다음에 친구와 유람선을 타러 갔습니다.
