时俊卿《基于学情分析的课堂教学策略》中指出：学生是学习的主体，教师只有全面了解学生，充分关注（），才能使教师的教更有效地服务于学生的学。
只有合理的布灯方式，才能得到良好的（），使灯具便于安装及维修。
只有创造合理的劳动工作条件，才能使所有从事劳动的人员在身体、精神、社会适应等方面都保持（）。
在企业经营过程中，只有合理组织了劳动力，不断协调劳动力之间、劳动力与劳动资料和劳动对象之间的关系，并在空间和时间上使劳动力、劳动资料和劳动对象形成最优配置，才能保证企业生产经营活动有条不紊地进行。这体现了人力资源管理的（）的意义。
（）是小组与团体教学实施前必须要做好的工作。
健美运动的锻炼原则只有合理安排负荷与循序渐进两个原则。
在体育单元教学中，将全班同学分成几个异质或同质的学习小组进行学习比赛与展示，教师这种教学安排采用的是（）。
UNIX下只有系统超级用户才能设置crontab文件，安排定时执行任务，这些任务一般是与系统管理相关的。
只有充满（），平等与顾客沟通，才能使顾客理解和接受。
只有首先向家长讲解（），才能在小组与团体教学课上得到家长准确的配合。
（）是以儿童团体（小组）为对象，运用团体动力与团体过程，使团体中的儿童达到社会性的发展、行为的改变，实现儿童个人与社会和谐发展的专业方法。
下列哪一项是不属于对小组（团体）教学的正确描述()。
在团体与小组教学课上应首先向家长讲解的内容是（）。
（）是小组与团体教学课堂中实现一对一训练的方法。
不属于小组（团体）教学的优势的是()。
一般情况下小组/团体教学的人数划分为（）。
小组（团体）教学的优势是()。
燃油雾化时，只有大大增加燃油（），才能使燃油与空气迅速混合。
刀工是使烹调原料呈现出不同形态的加工手段，只有合理、巧妙的切配才能达到烹调的要求。
在小组与团体教学课中，一对一教学的技巧是通过（）来实现的。
企业只有主动的、充分的使营销活动与营销环境相适应，才能使营销活动产生最优效果。（）
小组与团体教学依赖于家长的配合，所以首先向家长讲解()十分重要
“自学—指导”教学模式的核心是，从学生自身的学习环境与条件出发，指导学生合理安排和分配（)进行学习
案例：评估小组将要进校，学校进行了准备，整治校园环境，宣传近年来学校教育教学方面的成果，召开教师干部会议统一思想，评功摆好，宣扬本校的成绩与特色。评估小组一进校就看到到处张贴着“欢迎检查评估”的标语，校长流畅生动、热情洋溢的致词，使评估小组成员产生了“这学校不错”的印象。而且后来该校对评估小组生活上安排规格颇高，配合积极主动，有求必应，再加上该校近几年中考考上重点高中的人数较多，最后评估结果为优。试分析该校评估中出现的各种心理现象。
