教师在研讨《义务教育语文课程标准(2011)年版》“形成性评价”用这一内容时,对“形成性评价”的认识产生了分歧,下列对“形成性评价”的认识,合适的是( )。
关于形成性评价和总结性评价,陈述正确的是()
下列不是形成性评价目的的是()
以下不属于形成性评价阶段的是()。
以下不属于教学设计成果的形成性评价常用工具的是()。
诊断性评价和形成性评价是不同阶段的评价,以下陈述正确的是()
下面关于形成性评价说法中,正确的是()
形成性评价的评价方法是()
以下各种类型的评价形式中,属于形成性评价的是()。
教学评价按评价功能可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。下面关于其理解不正确的一项是()。
形成性评价:指在教学或者项目进行过程中由教师或主管部门对学生或项目实施方达到预定目标形成的程度所进行的评价。 下列属于形成性评价的是( )。
以下关于形成性评价与终结性评价的比较中,不恰当的是( )。
下列属于形成性评价方式的是()。
下列不属于学生学业形成性评价的是()。
以下关于形成性评价与终结性评价的比较中,不恰当的是()。
关于形成性评价中的“一对一”评价的描述正确的是()
形成性评价和总结性评价是不同阶段的评价,以下陈述正确的是()
课程标准认为:“形成性评价和终结性评价都是必要的,但应加强形成性评价”。上述评价建议是针对什么提出的()
有关形成性评价正确的说法是()
下列哪项不是形成性评价中的反馈?()
下列对形成性评价理解正确的是()
在教学过程中,有一重要环节是评价,按教学阶段可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。其中形成性评价是指()。
不属于我国中小学德育的是()。A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.非正式评价