英国国家课程评价的主要目的是改进学生的学习，以形成性评价为主。
教师在研讨《义务教育语文课程标准(2011)年版》“形成性评价”用这一内容时，对“形成性评价”的认识产生了分歧，下列对“形成性评价”的认识，合适的是（ ）。
教育评价中的形成性评价是一种（）。
新课程观下的教学评价应该是诊断性的、形成性的评价。
诊断性评价和形成性评价是不同阶段的评价，以下陈述正确的是（）
形成性评价是指教师在教学前进行的评价。
按照评价的功能。教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。()
课程评价中的形成性评价特点是（）。
音乐课程评价的方式与方法包括：形成性评价与终结性评价相结合、定性评价与定量评价相结合、自评互评及他评相结合。
形成性评价和总结性评价是不同阶段的评价，以下陈述正确的是（）
课程标准认为：“形成性评价和终结性评价都是必要的，但应加强形成性评价”。上述评价建议是针对什么提出的（）
有关形成性评价正确的说法是（）
教学设计中进行的评价主要是形成性评价。
形成性评价与总结性评价的()不同。
当代教学评价着重强调人的（）。其主要表现在评价观念上提倡质性评价、评价类型上注重形成性评价、在评价方法上采用自我评价、互评与教师评价相结合。
在教学过程中，有一重要环节是评价，按教学阶段可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。其中形成性评价是指（）。
教学评价的方式与方法分别是形成性评价与终结性评价相结合、定性述评与定量测评相结合、 。
形成性评价是（ ）
教学评价按照评价分析方法的不同，分有（ ） ①定性评价 ②定量评价 ③相对评价 ④形成性评价
形成性评价采取的评价方法是（）
网上学习的形成性评价方法包括
形成性评价和总结性评价并无方法论上的差别，只是在( )三方面有区别。
如果评价的目的是形成性的,那么（)均应是幼儿园课程的评价。
按作用划分，美术课堂教学具体评价方法可以分为（）、形成性评价、总结性评价。
