画线是阅读时常用的一种精细加工策略。
在下列选项中，除了（），其余都属于阅读的学习策略。
学习者在阅读困难或不熟悉的材料时放慢速度，这里采用的学习策略是（）。
学生在阅读学习过程中，当遇到困难或不熟悉的材料时，能放慢阅读速度或重读困难段落。这主要属于元认知策略中的（ ）。
RET的行为策略除包括指定家庭作业、阅读治疗、自我管理训练、角色扮演、行为预演、回馈活动外，还包括（）。
阅读理解策略是（）
在阅读教学过程中如何运用“还原语境”的策略。
学生在阅读学习过程中，当遇到困难或不熟悉的材料时，能放慢阅读速度或重复阅读，这主要属于元认知策略中的（）
以下不属于PQ4R阅读策略的是（）。
阅读教学的主要内容是：（）、（）、读解策略和方法，（）整体性阅读实践活动。
调整阅读速度是认知策略。
“四环节阅读策略”主要包括精度材料、编写提纲、尝试背诵、有效强化。它最适合复习旧知识，特别是适合需要记忆的学习材料的阅读。
阅读教学的策略包括哪些方面？
阅读策略包括
批判性阅读的策略包括（ ）。
批判性阅读的策略包括( )。
阅读课本第六章第一节，回答： 网络营销的内容和职能包括（ ）调查、（ ）行为分析、（ ）制定、网络产品价格策略制定、客户关系建立、网上信息发布和（ ）建设。
教学过程中帮助学生培养阅读策略，就可以很快让学生的阅读能力提高
调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于（)。A．元认知策略B．认知策略C．资源管理策略D．精细加工
学生在阅读学习过程中，当遇到困难或不熟悉的材料时，能放慢阅读速度或重读。这属于元认知策略中的（）
画线是阅读时常用的一种（）策略
交互式教学方法，主要是用来帮助成绩差的学生阅读领会，它是由教师和一组学生一起进行的。交互式教学要给学生的策略包括（）
某教材在课文的右边设计了“对话栏”，对话栏中既有“补充资料”，也有“阅读提示”，还留有空白让学生使用，该“对话栏”倡导的主要学习策略，不合适的是（）
