下列各项中，不属于各个国家会计职业道德均具备的要求是（）

A . 会计职业道德观念教育 B . 会计职业道德形式教育 C . 会计职业道德规范教育 D . 会计职业道德警示教育

A . 通过教育，可以培养会计人员会计职业道德情感 B . 通过教育，可以提高会计职业道德水平 C . 是有计划，有组织的道德教育活动 D . 通过教育，可以树立会计职业道德信念

A . A.不以向他人支付佣金等不正当方式招揽业务 B . B.不允许他人借用本人、本所的名义承接业务 C . C.注册会计师不以个人名义同时在两家或两家以上的会计师事务所执业 D . D.不承接不能按时完成的业务

A . 指导功能 B . 评价功能 C . 宣传功能 D . 教化功能

A . 会计职业道德教育形式教育 B . 会计职业道德警示教育 C . 会计职业道德观念教育 D . 会计职业道德规范教育

A . 安心本职岗位 B . 忠于职守 C . 尽心尽力 D . 尽职尽责

A . 勤学苦练，刻苦钻研 B . 不断进取，提高业务水平 C . 增强提高专业技能的自觉性和紧迫感 D . 尽心尽力，尽职尽责

A . 安心本职岗位 B . 忠于职守 C . 一丝不苟 D . 尽职尽责

A . 对潜在会计人员（会计专业学生）的教育 B . 岗前教育 C . 对下岗人员的教育 D . 会计人员继续教育

A . 形成正确的会计职业道德认知 B . 培养高尚的会计职业道德情感 C . 树立坚定的会计职业道德信念 D . 进行完善的会计职业道德建设

A . 在行业内部公开刊物曝光 B . 行业道德内通报批评 C . 指令其参加一定学时的继续教育课程 D . 吊销会计从业资格

A . 职业道德警示教育 B . 会计专业知识教育 C . 职业道德实践教育 D . 职业道德观念教育

A . 会计职业道德可以调节会计活动，纠正人们的错误会计行为，并指导社会经济实践活动 B . 会计职业道德可以向人们提供进行会计道德选择的知识 C . 在社会经济生活中，会计职业道德是人们会计行为方向的指导 D . 对会计职务犯罪严加处罚

A . 职业法制教育 B . 职业节操教育 C . 职业义务教育 D . 职业荣誉教育

A . 会计人员继续教育 B . 会计专业技术资格考试 C . 会计人员自我教育 D . 会计学历教育

A . 实现会计目标的重要保证 B . 规范会计行为的基础 C . 对会计法律制度的重要补充 D . 有助于企业实现其战略目标

A . 爱岗敬业 B . 坚持准则 C . 提高技能 D . 自我修养

A . 会计学历教育 B . 会计人员继续教育 C . 会计人员自我教育 D . 会计专业技术资格考试

A . 出纳人员兼会计档案保管 B . 出纳人员管票据 C . 出纳人员管现金 D . 出纳人员管有价证券

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A.前瞻性 B.多样性 C.集中性 D.高效性

A．努力钻研相关业务 B．熟悉财经法规和相关制度 C．熟悉单位的业务流程 D．如实反映单位的业务