学习《装在套子里的人》，教师有如下教学设计：教学任务：反复朗读课文，在整体了解作品内容和特点的基础上，提出需要深入探究的问题；明确本节课学习的核心。学生活动：根据自己的阅读感受，结合课后的思考题提出并筛选问题，为深入的阅读和探究作准备。教师指导：教师明确值得深入研讨的重难点问题，巧妙地将学生引导到主要的问题上去。对以上设计分析不恰当的是（）。
从本质上讲，教学游戏是一种教学，是一种寓教于乐、寓教学于游戏之中的活动，而不是游戏。
国内生产总值=出口。巧妙结合为一体的综合性+资本形成总额+净()。
隐性组织教学又称（），是培训师巧妙地运用表情、身姿等体态语言和各种教学技艺，不留痕迹地控制、转化学员课堂问题行为的组织方式。
在课堂教学的起始阶段，巧妙地将学生引入教学内容的过程的环节，通常是由教师预先设计好，是整个组织教学过程的重要环节，这个环节被称为（）。
（）形式自由多变，大体有两类形式，一是架构式，一是非架构式，在大型现代花艺作品中，常是二者的巧妙结合。
织物之美是（）、（）、（）与（）的巧妙结合。
《西游记》将善意的嘲笑和辛辣的讽刺结合的非常巧妙，体现在（）。
演员是（）和体验的结合，这二者是演员的基本能力。
指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的（）以及（），选择教育的内容。
旅游是旅行与游览相结合的活动，二者关系是()。
导课是教师通过预先设计，在教学安排的起始阶段便巧妙地将学生引入教学内容的过程，是整个教学组织过程的重要环节。以下不属于导课的组织原则的是（）。
幼儿园游戏活动与教学活动的结合类型，大致可以分为（）。
游戏和教学可以以（）、（）和（）等各种方式进行结合。
在如何处理好教与学的关系上，现代教学论强调教与学二者的辩证关系，认为教师主导作用应与学生的_________结合。
巧妙运用模型、图片、幻灯、录音、电影等教学媒介来发挥教学作用，体现出了因材施教原则
巧妙运用模型、图片、幻灯、录音、电影等教学媒介来发挥教学作用，体现出了因材施教原则（直观形象法）.
游戏因素与非游戏因素相结合是教学游戏的本质特点。
要提高使用搜索引擎的效果，其关键是要将多种技术巧妙地结合起来。
将讽刺喜剧与抒情喜剧巧妙结合的莎士比亚作品是（）。
规则性游戏又叫做教学性游戏，是指教师采用游戏的形式，为完成一定的教学任务而编制的游戏，包括（ ）、（ ）、（ ）。
读写结合，一定要注意：首先（ ），避免尚未充分阅读机械结合；准确（ ），避免违反规律的随意结合；巧妙（ ），避免脱离内容孤立地学习表达形式。
游戏与教学插入式的结合指在教学活动中融入游戏活动，或在游戏活动中融入教学活动，这种游戏与教学的结合方式在幼儿园课程实践中常被运用。（)
游戏和教学可以以______、插入式和整合式等各种方式进行结合。
