在个体层面的压力管理中，有三种（）策略可以有效帮助我们应对压力。
企业要成为知识产权创造的主题，同时也要在哪个方面扮演重要角色（）。
2009年1月29日，世界知识产权组织宣布，中国已成为全球第六大专利申请国。中国的华为公司首次以1737项专利申请成为2008年全球第一大专利申请公司。这表明（）. ①我国科技创新能力进一步增强 ②我国积极推进科教兴国和人才强国战略 ③中华民族具有非凡的智慧和伟大的创造力 ④从整体上看，我国的科技水平已处于世界领先地位
知识的特点是其在应用过程中很容易保密，这使得他人无偿使用知识创造者的劳动成果成为不可能。
（）主要是指个体学习社会中长期积累起来的知识、技能、观念和规范，并内化为个人的品格与行为，在社会生活中加以再创造的过程。
法律赋予产业活动中的知识产品所有人对其创造性的智力成果所享有的一种专有权，这称为（）。
法律赋予产业活动中的知识产品所有人对其创造性的智力成果所享有的一种专有权称为()。
行业层面的知识创造往往与“（）”的历史背景密切相关。
法律赋予产业活动中的知识产品所有人对其创造性的智力成果所享有的一种专有权是()。
每个人的境况会有差异，但创造知识的机会（），只不过在所创造知识的层次上有所不同而已。这是从“他”，“她”的角度发现问题，解决问题的感受和经验积累及总结，从而形成为个性化的知识。
面对当今文化越来越成为综合国力竞争重要因素的新形势，我们以更大力度推进文化改革发展，要着眼于在中国特色社会主义伟大实践中进行文化创造。
人的智力素质，特别是人的科学文化知识（）创造力的提高，已成为现代人力资本形成和发展的重要标志，在某种意义上可以说是唯一标志。
（）在行业层面的知识创造中发挥着重要作用。
在新的历史条件下，弘扬（）价值，就是要尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，营造劳动光荣、创造伟大的社会氛围。
只要具有一定的知识或技能，能够进行创造性劳动。为推进社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设，在建设中国特色社会主义伟大事业中做出积极贡献的人，都是党和国家需要的（）。
有人认为，凡是可以教给别人的知识，相对来说都是无用的，能够影响个体行为的知识，只能是他自己发现并加以同化的知识。
在知识社会中的企业，其实都可以看作是知识创造、生产、传播和经营的企业，这些变化会深深地影响（）的变化。
除了个人和组织知识创造外，行业层面的知识创造也是非常重要的一种形式。这种行业层面的知识创造主要是行业内的知识创造。
（）主要是指个体学习社会中长期积累起来的知识、技能、观念合规范，并内化为个人的品格与行为，在社会生活中加以再创造的过程，也就是个体作为“社会学习者”和“社会参与者”的全面发展过程。这也是一个从“自然人”向“社会人”逐渐转变的过程
伟大创业者，不能停留在自我或本我的层面，一定要追求超我，有高尚的道德原则，既要面对现实，又要超越现实，即要努力成为有理想、有道德的现实主义者。（）
如果想要成为一个伟大的艺术家和创造家，下列哪一项是必须具备的：（）
3、个人-组织契合度在个人层面的作用主要体现在可以影响到个体的
“知识爆炸”有一个前提条件，那就是每一个人都愿意通过一定的媒介把自己创造的知识__，使之成为全人类共同拥有的知识。如果每一个人都把自己创造的知识封闭起来留在自己的脑袋中，那么“知识爆炸”就__。填在横线上的词语最恰当的一项是（）
教师的专业自我是教师在职业生活中，创造并体现符合自己志趣、能力与个性的独特的教育教学方式以及个体自身在职业生活中形成的知识、观念、价值体系与教学风格的总和。下列属于教师的专业自我范畴的有（)。
