一个儿童能辨别自已的左右手，但不能辨别他人的左右手。按照皮亚杰的认识发展理论，这个儿童的认知发展处于（ ）。
（）婴幼儿有了大小知觉的恒常性，2岁左右开始有了大小的概念。
如果一个人只是对礼仪有了认识，而没有一种对他人的情感，对生活的热爱，对事业的追求，也就不可能培养出良好的礼仪行为习惯。因此，礼仪修养具有（）。
银行从业人员不得利用内幕信息获取个人利益，但可以基于内幕信息为他人提供理财或投资方面的建议。
皮亚杰认为，在自律或合作道德阶段，这一时期儿童的思维广度、深度及灵活性都有了质的飞跃，其道德自律意识进一步增强，儿童开始出现了利他主义。
随着他人概念的发展，在儿童期的儿童对自己和他人的关系认识也变的很充分。
随着抽象思维的萌芽，儿童开始学会从他人以及不同的角度考虑问题，开始理解事物的相对性。
儿童开始掌握时间概念的年龄约在（）。
在1908年以前电影还只是在拼凑字母；但自从有了谁，电影开始有了银幕文法和摄影修辞（）
体态律动学的核心是：音乐教育应从身心两个方面同时入手去训练儿童，让儿童从开始接触音乐起，就不只是学习用听觉去感受音乐，同时还学习用整个（）和心灵去感受音乐。
格里菲斯创造了电影的句法。在1908年以前电影还只是在拼凑字母;但自从有了格里菲斯,它开始有了银幕语法和摄影修辞。——拉萨姆
陈霆远基于行销的概念认为所有的客户开始于行销。
儿童在4～6岁时，开始具备什么的基本概念？
儿童开始具有守恒概念的发展阶段是（ ）。
“有一个人首先有了创业意图，但考虑到自身能力与创业理想之间存在着的差距，这个创业者便根据需要有目的的邀请其他人加入进来组成所需的团队”属于创业团队组建模式中的（ ）
（）开始有了大小便的概念
儿童市场中消费主要表现为有强烈的模仿欲望，购买行为也开始有了一定的目标的（)时期。
儿童数概念的发生开始于（)。
儿童开始意识到他人有不同的观点，但不能理解这种差异的因，其角色采择能力所处的发展阶段是（)。
儿童能用“A”回应他人，但不能说词语，处于表达性口语沟通第（)级。
【单选题】儿童的自我概念开始形成的时期
【2013上】一个儿童能辨别自己的左右手，但不能辨别他人的左右手。按照皮亚杰的认识发展理论，这个儿童的认知发展处于（）。
在托尔曼的潜伏学习中，他认为动物在没有强化的条件下，学习也会发生，只是不外显，但一旦受到强化，有了这种结果就会明显的表现出来（）
21、儿童在4～6岁时，开始具备什么的基本概念？
