1946年8月，毛泽东在同美国记者路易斯・斯特朗的谈话中，提出了一个（）的著名论断
一个儿童能辨别自已的左右手，但不能辨别他人的左右手。按照皮亚杰的认识发展理论，这个儿童的认知发展处于（ ）。
在皮亚杰道德发展理论的基础上科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论，该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段。下列属于后习俗水平的有（）阶段。
“劳动创造了人本身”是恩格斯的著名论断，这个重要命题表明（）。
“人类在本性上，也正是一个政治动物。”这是（）的著名论断。
“兵民是胜利之本”是毛泽东人民战争学说中的一个著名论断。请问这一论断是毛泽东同志在什么时间、哪篇著作中提出来的？
意大利著名诗人但丁有句名言：一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。与这一论断相一致的是（）
一个儿童在看到别人有一顶和他相同的帽子时说：“这顶帽子是我的。”根据皮亚杰的认知发展阶段论，该儿童处于认知发展的（）。
一个儿童能够辨别自己的左右手，但是不能辨别他人的左右手，按照皮亚杰的认知发展理论，这个儿童的认知发展处于（）。
一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的。这个论断适用于下列哪些社会（）
一个孩子听到大人说"明天要下雨"、"下雨的时候就刮风"，就对家长说"明天要刮风"。根据皮亚杰的认知发展阶段论，这个孩子处于认知发展的（）。
1962年的七千人大会上，刘少奇分析了造成经济困难的主要原因，提出了“两个三七开”的著名论断。即“三分成绩七分缺点和错误”，另一个是什么？
1915年，列宁在《论欧洲联邦口号》一文中指出：“社会主义可能首先在少数甚至在单独一个资本主义国家内取得胜利。”列宁提出这一著名论断的依据是
“科学与艺术是一个硬币的两面”是 提出的著名论断。
毛泽东同志提出了一个著名的论断：路线是“王道”，（ ）是“霸道”， 这两者都不可少。
毛泽东同志提出了一个著名的论断:“路线是‘王道’,纪律是( ),这两者都不可少。”
（ ）提出了“每个典型都是一个熟悉的陌生人”的著名论断。
一个儿童能够辨别自己的左右手，但是不能辨别他人的左右手，按照皮亚杰的认知发展理论，这个儿童的认知发展处于（ ）阶段。
“路线是‘王道’，纪律是‘霸道’，这两者都不可少。”是 （ ）提出的一个著名论断。
1、“科学与艺术是一个硬币的两面”是 提出的著名论断。
一个儿童能够辨别自己的前后左右，但是不能辨别别人的前后左右，按照皮亚杰的认知发展理论，这个儿童的认知发展处于（）
“在真正有才能的作家的笔下，每个人物都是典型；对于读者，每个典型都是一个熟悉的陌生人”是文艺理论家的著名论断。（）
◑社会主义本质理论提出过程 ()◑A1978年邓小平提出了社会主义本质这个概念◑B1980年针对改革开放初期人们的困惑和疑虑，邓小平在论述怎样才能发挥社会主义优越性时提出了社会主义本质这个概念◑C1992年南方谈话中明确提出了关于社会主义本质的著名论断◑D在全面总结我国社会主义实践的历史经验和改革开放新鲜经验的基础上，邓小平提出了社会主义本质的著名论断
【2013上】一个儿童能辨别自己的左右手，但不能辨别他人的左右手。按照皮亚杰的认识发展理论，这个儿童的认知发展处于（）。
